中班社會(huì)教案:運(yùn)用手勢(shì)表禮儀

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過教師的示范和講解，使幼兒知道不同類型手勢(shì)的不同用途。

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的體態(tài)習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　儒靈童教材活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

　　2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

　　二、新授課程1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友你是怎樣與人打招呼的？

　　2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

　　教師提問：萌貓小分隊(duì)是怎么和鴨子、孔雀打招呼的？

　　故事總結(jié)：萌貓小分隊(duì)的三只小貓?jiān)谙蝤喿�、孔雀和儒靈童打招呼時(shí)，使用了各種不同的手勢(shì)，鬧出了一些笑話。我們平時(shí)一般是以揮手、點(diǎn)頭向?qū)Ψ絾柡�。小朋友可要記得用合適的手勢(shì)向其他人問好，這樣才不會(huì)向小貓們一樣鬧出笑話。

　　3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：小朋友，你們會(huì)使用不同的手勢(shì)表禮儀嗎？

　　4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

　　(1)有哪些手勢(shì)是表示禮儀的？

　　(2)儒靈童教會(huì)寶寶哪些手勢(shì)禮儀？

　　(3)在日常生活中，你們還會(huì)使用哪些手勢(shì)禮儀？請(qǐng)你做一做。

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