開學(xué)第一課：佛山市小學(xué)一年級(jí)不學(xué)拼音先識(shí)字

　　2016年佛山市小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)的語文、道德與法治、歷史等教材將迎來大變臉。其中小學(xué)語文課的變化最大，小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)后，將先學(xué)“天、地、人”等簡單漢字，再學(xué)拼音。家長及學(xué)生應(yīng)該如何適應(yīng)新教材？老師的教學(xué)方式又是否會(huì)發(fā)生變化？記者采訪了佛山市教育局教研專家，對(duì)新教材進(jìn)行解讀。

　　小學(xué)一年級(jí)語文減輕學(xué)拼音難度

　　名師建議：增加親子共同閱讀

　　8月31日，在禪城區(qū)部分新華書店發(fā)現(xiàn)，家長網(wǎng)上曬出的“變臉后”的新版一年級(jí)語文教材已在架可售，新教材不僅“長相”變了，內(nèi)容也有變化。

　　“新教材的亮點(diǎn)之一是注重課外閱讀和語文生活的延伸，如快樂讀書吧、我和大人一起讀等板塊多使用生活中的常用字，讓孩子識(shí)字從最常用字開始。”市教育局教研室副主任姚淑華表示，新教材比舊教材要求更明確，例如新版教材會(huì)圖文并茂地把過程畫出來，并提出明確要求“要大聲說，讓別人聽得見，注意聽別人說話”。

　　“重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識(shí)體系是新教材的第二個(gè)亮點(diǎn)。”姚淑華表示，先識(shí)字再學(xué)拼音會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我上學(xué)了，能認(rèn)識(shí)更多的字”的認(rèn)同感，除了減輕孩子上學(xué)的壓力也有助于培養(yǎng)孩子的語感，由此便減輕了學(xué)拼音的難度。

　　“對(duì)于新生來說，新教材更容易掌握。”姚淑華表示，知識(shí)體系的重構(gòu)讓學(xué)習(xí)方法提示更加清晰，編排上也更適合教學(xué)。此外，新增的“我和大人一起讀”板塊，實(shí)則是要讓家長意識(shí)到“習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅是學(xué)校的事，也關(guān)乎到家庭教育”，提倡家長與孩子共同閱讀。

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