中班科學(xué)教案：動物怎么避暑

　　活動前評析

　　對于孩子來說，夏天，是可以盡情享受冰淇淋的時候，是可以玩水消暑的時候，對于我們?nèi)祟惾绾伪苁�，孩子們都能侃侃而談，但是炎熱的夏天，動物們怎樣度過夏天呢？卻是個謎，所以此次活動的重點是讓孩子了解部分動物避暑的方法，難點讓孩子學(xué)會模仿動物避暑的律動活動目標(biāo)？知道夏天降溫的常用方法。

　　了解部分動物避暑的方法。

　　體驗?zāi)７聞游锉苁畹臉啡ぁ?br />
　　活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。�1）太陽頭飾一個

　　（2）教師自制的有關(guān)動物避暑方法的多媒體課件

　�。�3）《誰跟小羚羊去避暑》故事錄音、熱身入場的音樂、播放器。

　　活動過程

　　1.播放夏天的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入課堂氣氛。

　　2.談話導(dǎo)人。

　　引導(dǎo)語：小朋友夏天是不是很熱啊？誰能想個辦法讓我們涼快一些，降降溫呢？（可以扇扇子、開空調(diào)、開電風(fēng)扇、吃西瓜……）

　　引導(dǎo)語：我們?nèi)祟愒谙奶斓臅r候有這么多避暑降溫的好方法，那小動物呢？你們想知道嗎？讓我們一起去看看它們在過夏天的時候是怎么避暑降溫的。

　　3.觀看課件、傾聽故事，了解動物避暑的好方法。

　　了解狗拾怎樣避暑降溫的。

　　教師模仿狗的叫聲，提問：這是哪個小動物？誰知道狗是怎么避暑降溫的呢？

　　引導(dǎo)幼兒看課件，了解狗拾怎么避暑降溫的。

　　小結(jié)：狗在夏天的時候通過伸出舌頭散發(fā)身體的熱量來避暑降溫的。

　　啟發(fā)幼兒模仿狗避暑降溫的樣子。

　　了解大象是怎樣避暑降溫的？

　　引導(dǎo)語：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。這是什么動物？誰知道大象是怎么避暑降溫的？

　　引導(dǎo)幼兒看課件，了解大象是怎么避暑降溫的。

　　小結(jié)：大象是將沙子或牧草甩到背上避暑降溫的。

　　啟發(fā)幼兒模仿大象避暑降溫的樣子。

　　了解兔子是怎樣避暑降溫的。

　　引導(dǎo)語：耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛，這是什么動物？兔子是通過豎著兩只長耳朵散發(fā)熱量來避暑降溫的。

　　播放故事《誰跟小羚羊取避暑？》。引導(dǎo)幼兒了解其他動物避暑的方法。

　　.提問：故事中都有哪些動物？它們是怎么避暑降溫的？

　　.根據(jù)幼兒的回答系統(tǒng)的小結(jié)故事中動物的避暑方法。

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