抓住幼升小開學的黃金期——學習力就是競爭力

　　學習力就是競爭力！九月開學季，新一批準小學生們就要進入正式的小學學習階段了。不同于幼兒園時期的自由玩耍，到了小學階段孩子們最重要的任務不斷提升自己學習力。因為，學習力的培養(yǎng)對為今后的學業(yè)發(fā)展非常關鍵。從國家現(xiàn)行中小學教育模式來看，具有獨立思考、想象、分析等多方面能力的學習力的孩子，才能真正做到對知識的深入理解，才能學好更多新知識。學習力作為我國全面提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)四有新人的重要要求與內(nèi)容的同時，也是JEI才能教育的職責所在。

　　那么，剛剛進入小學階段的孩子又該如何進行系統(tǒng)而全面的學習力訓練呢？來自韓國的JEI才能教育相關負責人指出：經(jīng)過多年教學經(jīng)驗的積累與總結，我們發(fā)現(xiàn)孩子的學習力主要取決于三個要素，即動機、能力和意志力。簡而言之，我們也可以將其理解為與“想學”、“能學”、“堅持學”。針對學習力的這三個要素，JEI才能教育在繼承韓國主動教育方法優(yōu)勢的同時，對中國原有教材和學習系統(tǒng)進行了近10年的本土化發(fā)展，建立了包括主動學習法、才能數(shù)學、才能英語、才能Little英語、思考的比薩等一整套科學課程體系，更加適合中國小朋友學習力的培養(yǎng)。

　　常言道“興趣是最好的老師”，孩子們需要建立起學習的興趣，才會自發(fā)地想學習，為后期學習知識提供源源不斷的動力。要激發(fā)并保持學生的興趣，最有效的的方法是讓學生不斷地獲得“成功的喜悅”，JEI才能教育的主動學習系統(tǒng)可以幫助孩子精準地找到適合孩子學習的起點，讓孩子總保持在充滿自信并帶有小步挑戰(zhàn)的狀態(tài)中，再通過老師的鼓勵和指導，孩子可以輕松保持學習的高度興趣，達到主動學習的狀態(tài)。

　　孩子達到“想學”的境界只是一個開始，真正擁有“能學會學”的能力才可以學得更出色。學習力其實就是指學習的能力，包含注意力、觀察力、思考力、應用力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等多種綜合能力，而這些能力都是可以培養(yǎng)的。對此，JEI才能教育提出通過一套專業(yè)系統(tǒng)的思維力訓練教程《思考的比薩》可以對孩子思維能力、辨識能力、邏輯能力、推理能力、空間能力、創(chuàng)造能力、想象力等多方面進行綜合訓練，從而培養(yǎng)孩子學習一切科目的基礎能力——學習力。

　　“想學”“能學”以后“堅持學”是把孩子的學習能力更好的發(fā)揮讓他受益終身的關鍵。好的學習習慣養(yǎng)成不在一朝一夕，而且貴在長久堅持。JEI才能教育的學習模式就是小步漸進每天定時定量完成學習內(nèi)容，再配合系統(tǒng)完善又有趣的學習教材，輕松沒有負擔，好的學習習慣就在不知不覺中慢慢養(yǎng)成。

　　“想學”“能學”“堅持學”，家長們都來看看自己的孩子是否能做到這三點呢？有了這三點孩子們不管學習哪門科目還是學習哪種課外興趣班，都可以達到一切盡在掌握的境界呢！

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