小班語言教案：《大西瓜》(2)

　　過程：

　　一、情景導(dǎo)入師：你們瞧！誰來了？猜猜小老鼠出門要去干什么？(用多媒體出示“小老鼠”，同時出現(xiàn)“鼠奶奶躺在病床上，額頭上敷著毛巾”的畫面。)幼：小老鼠要去看奶奶，奶奶生病了。

　　幼：奶奶發(fā)燒了。師：你怎么知道的？

　　幼：我看到奶奶躺在床上。

　　幼：我看到奶奶額頭上敷著毛巾，她發(fā)燒了。

　　師：是呀，真是一只孝順的小老鼠。它得知奶奶病了，急急忙忙要去看奶奶。一路上會發(fā)生什么事呢？

　　二、觀察體驗(yàn)(一)觀察多媒體畫面第1～5幅師：你們看到些什么？

　　師：夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠怎么樣了？

　　師：還有半個西瓜，小老鼠怎么不吃了？

　　師：太陽火辣辣的，吃完了半個西瓜，小老鼠是怎么做的？

　　(幼兒看到小老鼠戴著西瓜帽的樣子都笑了起來。)師：小老鼠戴上西瓜帽很有趣是嗎？那它為什么要戴上西瓜帽呢？

　　幼：夏天的太陽火辣辣的，小老鼠太熱了。

　　幼：媽媽說陽光中有紫外線，會把皮膚曬傷的。

　　師：是呀，小老鼠真會動腦筋，會自己想辦法保護(hù)自己。夏天，你們是怎么保護(hù)自己的呢？

　　幼：我出門的時候，媽媽給我涂防曬霜。

　　幼：我會戴上太陽鏡。

　　幼：戴上太陽帽。

　　師：是呀，小老鼠跟你們一樣會自我保護(hù)，它戴上西瓜帽，這下可涼快多了。它繼續(xù)往前走，咦，小老鼠怎么停下腳步了？

　　師：小老鼠不會游泳，這可怎么辦呢？(幼兒為小老鼠想辦法。)(二)觀察多媒體畫面第6幅師：小老鼠想了什么辦法？

　　(三)觀察多媒體畫面第7~9幅師：發(fā)生什么事了？

　　師：狐貍要干什么？你從哪里看出來的？

　　師：小老鼠又是怎么樣的？你有什么辦法幫助小老鼠？

　　幼：讓小老鼠去請大象伯伯來，大象伯伯用長鼻子把狐貍卷起來扔到河里去。

　　師：大象伯伯會怎么卷呢？你來表演一下。

　　幼：讓小老鼠請獵人來。獵人拿起獵槍“啪、啪”對準(zhǔn)狐貍打。

　　師：你是獵人，試試看！

　　(幼兒舉槍瞄準(zhǔn)，教師表演狐貍被打中的樣子。)幼：小老鼠可以從地上抓一把沙子，扔到狐貍的眼睛里。狐貍說：“哎唷，我的眼睛怎么看不見了！”這時小老鼠就趕緊逃跑。

　　師：這個辦法真不錯。

　　幼：小老鼠可以騙騙狐貍。

　　師：怎么騙？請你來做小老鼠，請一個小朋友做狐貍，你們表演一下好嗎？

　　(幼甲：“狐貍，我前兩天吃過一條笨笨蟲。如果你吃了我，你就會變成笨狐貍了！”幼乙：“��？我才不要做笨狐貍呢！算了，算了，那我就不吃你了！真倒霉！”)師：小老鼠究竟有沒有被狐貍吃掉呢？最后狐貍怎么樣了？

　　三、完整欣賞師：小老鼠來到奶奶家，把西瓜切成一片片給奶奶吃。為了謝謝你們的幫助，它還留了一些給小朋友吃呢。瞧，它來了！(大班幼兒扮演小老鼠分西瓜給小朋友吃：“謝謝你們剛才幫助了我，我請你們吃西瓜！”)幼兒邊品嘗西瓜邊說：“謝謝小老鼠。”活動結(jié)束。

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