中班藝術教案：小青蛙跳跳游游

　　活動目標：

　　1.感受音樂跳躍、連貫的特點。

　　2.能隨音樂特點的變化，有節(jié)奏的做青蛙跳和青蛙游泳的動作。

　　3.體驗小青蛙輕快的跳躍和連貫的游水的快樂。

　　活動準備：

　　小青蛙跳和游泳的圖片，音樂《小青蛙跳跳游游》。

　　活動過程

　　（一）律動《走路》入室。

　　師：現(xiàn)在請小朋友和老師跟著音樂學各種小動物走路進教室。（律動入室）

　�。ǘ�）出示圖片激發(fā)興趣。

　　1.師：老師給小朋友帶來了2張圖片，請你們看看圖里的青蛙在干什么？（幼兒回答）

　　2.師：對了，這張圖的青蛙在跳，而這張圖的青蛙在游泳�，F(xiàn)在我們來一起來學一學，小青蛙跳是雙手舉到胸前，雙腿彎曲跳起來；小青蛙游泳是雙手做向前劃水的動作。（教師邊示范邊講解）

　　3.師：現(xiàn)在我們一起來學學小青蛙跳和小青蛙游泳的動作。

　�。ㄈ�）引導幼兒隨音樂《小青蛙跳跳游游》的節(jié)奏道白。

　　1.教師播放音樂。

　�。�1）師：今天老師帶來了一首《小青蛙跳跳游游》的音樂，請小朋友認真聽聽，并想想你聽了這首音樂有什么感覺。

　�。�2）教師播放音樂，幼兒欣賞。

　�。�3）師：現(xiàn)在請你們說說你聽了這首音樂有什么感覺？講了小青蛙在干什么？（個別幼兒回答）（4）師：回答的很好，這首音樂輕快跳躍的表現(xiàn)了小青蛙快樂的跳和游泳。

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