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來源：互聯網 作者：勵步英語 2016-11-07 14:21:06
少兒英語學習的幾個階段：
| 聽 | 說 | 讀 | 寫 | |
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啟蒙 階段 3-5歲 |
看簡單雙語動畫、聽簡單英文兒歌；家長有意無意說簡單日常用語；主要目的是灌輸英文概念，磨耳朵 | 家長說日常用語，孩子能聽懂并作出簡單回應；或是肢體回應；能唱簡單兒歌 |
無 |
無 |
|
掃盲階段 6歲 |
看原版動畫，可嘗試裸聽有聲讀物，繼續(xù)磨耳朵，接受外語系統(tǒng)培訓 | 自發(fā)使用日常用語；根據有聲讀物簡單復述；會唱多首歌曲 | 學習Phonics拼讀規(guī)則；認讀簡單的單詞；讀Phonics分級讀物 |
ABC完整書寫，簡單單詞書寫 |
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全面發(fā)展階段 7-9歲 |
可接受英文（課堂基本用語）授課；聽懂篇幅略長有聲讀物；接受不借助字幕兒童動畫 | 能和外教進行簡單對話；就一些主題有自己的簡單觀點；用語表達的自己意愿 |
讀原版分級讀物；練習Phonics拼讀單詞；讀兒童英文故事 |
能識別出簡單語法練習；看圖說話， |
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提高階段 10-12歲 |
聽懂英文長篇兒童故事；可接受看英文簡單科普；聽得懂短幅小演講大意 |
比較流利的進行日常對話；有自己的觀點 |
可以接受提高閱讀深度、長度、廣度、難度 |
簡單完整段落的寫作 |
啟蒙階段：3-5歲
啟蒙階段，關鍵是英文概念灌輸，方式之一就是大量的聽。比較我們孩子，一般在兩三歲學說話時，都會說一些簡單的漢語，主要原因就是生活在漢語的環(huán)境當中，耳濡目染，日積月累，自然而然孩子就會說話了。
因此，家長要給孩子創(chuàng)造一個英文的環(huán)境，聽兒歌，當背景音樂，看一些簡單的Flash童謠和故事等等，避免孩子大一點兒空降來的英語學習，這樣孩子以后才不會排斥。
水滿則溢，孩子積累的多了自然會發(fā)聲。
掃盲階段 6歲
繼續(xù)大量的聽，把家里的聽力環(huán)境改成英文背景，并把睡前聽力培養(yǎng)成孩子的習慣。
學習自然拼讀，把聽力詞匯量轉化為內在的儲備，運用Phonics認讀單詞，培養(yǎng)英文閱讀的興趣，對于家長和老師的英文交流做出簡單回應。
如果孩子這個時候還不是很愿意說，家長不要過于心急，只要孩子對于外界英語做出回應，說明他已經能聽懂并且開始表達自己，只是開口說還需要再去積累，同時也需要大家的鼓勵。
全面發(fā)展階段 7-9歲
系統(tǒng)的學習英文教材，開始接受正式簡單語法、精讀、拼寫的學習。
同時注重詞匯量的積累，這個部分仍然很強調聽和說，系統(tǒng)的學習Phonics之后，認讀能力水平也要有所提高，另外，泛讀分級讀物也是詞匯量積累的方式之一。
提高階段 10-12歲
一般情況下，兒童在10歲之后，在認知方面會有大幅度的飛躍。英語學習也會由“通用英語”向“學科英語”轉變，即把英語語言學習當成一門學科。
這時候，可以加強語法、讀寫的訓練。
�。ū疚霓D自互聯網）
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