大班科學教案：《冬天里的動物》

　　設計思路：小動物是孩子們樂于觀察的對象，各種小動物的不同外形特征，生活習性常常會引發(fā)孩子們的探索興趣。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動的小動物卻越來越少了，它們都到哪里去了呢？過冬去了。怎么過冬呀？孩子們的問題一個接一個，通過《冬天里的動物》這節(jié)科學活動課，不但讓孩子們了解小動物生活習性的變化，還讓孩子們產(chǎn)生好奇。并能初步了解小動物的過冬方式，以激發(fā)幼兒探究動物的興趣和愛護照顧動物的情感。本次活動以幼兒探究、游戲為主，讓孩子們做到玩中學，學中玩，快樂的獲得知識，習得經(jīng)驗。

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　　1、初步了解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節(jié)的關系。

　　2、激發(fā)幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養(yǎng)保護小動物的情感。

　　3、理解詞匯：冬眠、遷移、躲藏等。

　　［活動準備］

　　1、小動物圖片若干。

　　2、小動物過冬課件。

　　3、《動物怎樣過冬》掛圖三張。

　　4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。

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　　1、激發(fā)幼兒興趣，談話導入課題：

　　小朋友們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”（冬季，天氣很冷）

　　冬天到了，人們是怎樣過冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）還有呢？（安裝取暖設備、開空調(diào)）除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢？（跳繩、跑步、拍球、）。小朋友們想出了這么多的過冬方法，真聰明。

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