中班語言教案：它們在哪里

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能觀察發(fā)現(xiàn)書中藏著的動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物體色與周圍壞境的相似性。

　　2.理解保護(hù)色保護(hù)自己、躲避敵人的作用。

　　3.感受保護(hù)色現(xiàn)象的奇妙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）大書

　�。�2）表格

　　（3）動(dòng)物卡片、紅綠褐白四色色卡、場景卡片

　�。�4）奧爾夫音樂《慢慢走》

　�。�5）蜥蜴，北極狐的生活視頻。

　　活動(dòng)過程：

　　【1.】導(dǎo)入活動(dòng)幼兒跟隨教師伴隨奧爾夫音樂《慢慢走》學(xué)習(xí)各種動(dòng)物走路的樣子，音樂停止，坐回位置。

　　教師：小朋友們，剛才我們都模仿了哪些小動(dòng)物��？

　　出示大書封面：我們今天就來學(xué)習(xí)一本分享閱讀，看看剛才那些小動(dòng)物在不在里面。

　　【2】.閱讀圖畫第2頁：

　　這是什么地方？

　　教師指著樹葉：這是什么？（樹葉）。樹葉里藏著一個(gè)小動(dòng)物，你發(fā)現(xiàn)它了嗎？它在哪里？請幼兒上來指一指。

　　教師簡單介紹：這是青蛙的一種，名字叫樹蛙。它跟我們平時(shí)見到的青蛙不同，主要生活在樹上，所以叫“樹蛙”樹蛙的身體是什么顏色的？它周圍的樹葉是什么顏色的？綠色的樹蛙藏在綠色的樹葉里，容易被發(fā)現(xiàn)嗎？

　　過渡語：樹蛙的身體為什么是綠色呢？這樣對它有什么好處呢？請小朋友帶著這個(gè)問題往下看。

　　第3頁：

　　停頓片刻，給幼兒留出觀察思考的時(shí)間，然后提問：誰來說一說，樹蛙的身體為什么是綠色的，這對它有什么好處。

　　若幼兒答：不容易被毒蛇發(fā)現(xiàn)。可追問：如果發(fā)現(xiàn)了，會有什么后果？

　　教師小結(jié)：樹蛙的顏色與周圍的樹葉顏色很像，所以毒蛇沒有發(fā)現(xiàn)它，這就保護(hù)它不被吃掉。

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