中班主題教案：落葉飄飄

　　主題名稱(chēng)：三落葉飄飄

　　主題內(nèi)容：秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)。田園里有金黃的稻谷，果園里有豐碩的果實(shí)，秋天色彩斑斕、瓜果飄香、鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴，呈現(xiàn)出一派美麗的景象。這正是教師引導(dǎo)幼兒真切感受秋天的美好，親近自然，探索自然奧秘的好時(shí)機(jī)。設(shè)立“落葉飄飄”這個(gè)主題，意在讓幼兒運(yùn)用各種感官，發(fā)現(xiàn)秋天的多姿多彩，觀察動(dòng)植物的變化，感受秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)豐收的快樂(lè)。并通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、做一做等幼兒喜歡的方式，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)秋天的美，表現(xiàn)熱愛(ài)大自然的情感。

　　活動(dòng)反思：

　　秋天的顏色活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)，理解、感知散文詩(shī)所表達(dá)的秋天的多姿多彩。

　　2、嘗試仿編單句散文詩(shī)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒觀察過(guò)秋天的樹(shù)木、花朵、水果等景色和物品。

　　2、散文詩(shī)《秋天的顏色》掛圖

　　活動(dòng)建議

　　1、談話：秋天的景色特征。小朋友你喜歡秋天嗎？喜歡秋天的什么？

　　2、觀察掛圖，學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)。

　�。�1）觀察掛圖請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)秋天有什么顏色？

　�。�2）教師有感情的朗誦，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)告訴了“我”秋天的顏色？

　�。�3）和幼兒一起朗誦重點(diǎn)學(xué)說(shuō)小草、楓葉、菊花、松樹(shù)、大地的話。

　�。�4）幼兒分角色朗誦散文詩(shī)。

　　3、根據(jù)詩(shī)歌句式結(jié)構(gòu)仿編詩(shī)歌。

　　教師示范：葡萄悄悄地告訴我：“秋天是紫色的。”啟發(fā)幼兒想象說(shuō)出秋天還是什么顏色的？誰(shuí)告訴我的？鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

　　4、師生一起朗誦新編的詩(shī)歌。

　　活動(dòng)反思

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