干貨收藏！7—10歲孩子如何學(xué)英語？

　　“關(guān)于孩子的英語問題，讓不少讀者最為困惑的就是：我的孩子沒什么英文基礎(chǔ)，該怎么起步呢?無從下手的感覺啊。今天這篇文章，是安娜老師的關(guān)于小學(xué)低年級(jí)(我覺得也適用于幼小銜接的孩子)的英語學(xué)習(xí)路線圖，她是著名的故事媽媽和育兒專家講師，擁有十幾年一線教學(xué)及師資培訓(xùn)、教材研發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)。跟隨她的思路，必定會(huì)讓你大有收獲!之前也分享過她的0—6歲孩子如何進(jìn)行英語啟蒙?

　　文 = 安娜

　　教師培訓(xùn)講師，著名中英閱讀推廣人

　　要是你已經(jīng)打算讓孩子學(xué)習(xí)英語，并且已經(jīng)著手尋找培訓(xùn)班，那么就按照你的計(jì)劃去執(zhí)行，貨比三家，尋找理念和您相近，課程比較理想，師資比較過硬的機(jī)構(gòu)讓孩子有幾年按部就班學(xué)習(xí)的過程。

　　即使這樣，您也不能輕易放手，覺得跟著老師行了，把全部的希望寄托在老師身上.。當(dāng)然有的父母跟課程跟的很緊，老師讓做什么就做什么，但是即使這樣也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，您在家里這條學(xué)習(xí)的路線不能斷下，也就是說您要全面開工，兩手都要硬。

　　要是您對(duì)外面的培訓(xùn)班都不是特別滿意，又想讓孩子學(xué)習(xí)英語，那么您就自己在家里多下功夫，當(dāng)您自己啟蒙過了一段時(shí)間有點(diǎn)吃力的時(shí)候您再次尋找外援，網(wǎng)絡(luò)課程，外教口語，APP軟件等很多有利于孩子學(xué)習(xí)的東西和途徑。

　　所以不管怎么說，是不是家庭都不能放松呢，孩子學(xué)習(xí)興趣(權(quán)當(dāng)英語也是一種興趣吧)。最佳時(shí)期也就是一到四年級(jí)，五六年級(jí)的時(shí)候升學(xué)的壓力就來了，一年級(jí)剛開學(xué)孩子又處在適應(yīng)階段，所以二三四年級(jí)三年，千萬不要放松。一個(gè)月一個(gè)月多快呀，有時(shí)候還沒等您計(jì)劃，一個(gè)學(xué)期就over了，心動(dòng)不如行動(dòng)，抓緊時(shí)間不虛度光陰。

　　那么如果您的孩子沒有什么英文基礎(chǔ)該如何起步呢?我給您構(gòu)架一下!

　　以下這些內(nèi)容都是同步開展的，配合運(yùn)用的，不求數(shù)量，不求速度，只求穩(wěn)妥，一步一個(gè)腳印，三四年的時(shí)間孩子的收獲將是無形的。

　　先不要急著收藏資源，資源不重要，網(wǎng)絡(luò)資源那么豐富，就在那里擺著呢，誰也奪不走，重要的是路線和整合，更為重要的是整合后的路線和資源你有沒有“時(shí)間”“決心”陪著孩子堅(jiān)持。

　　英文學(xué)習(xí)總路線

　　在這個(gè)板塊，我把大體的量和時(shí)間用數(shù)字化為您體現(xiàn)一下(此數(shù)據(jù)化經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，是科學(xué)的合理的)，方便您一目了然!

　　聽力：從兒歌童謠到動(dòng)畫視頻入手，每周堅(jiān)持有兩個(gè)小時(shí)的輸入量足矣，你可以合理安排自己的規(guī)劃。

　　輸出：要在閱讀的基礎(chǔ)上做自主的輸出，要在教材體系的引領(lǐng)下做有效的輸出。

　　閱讀：從三大閱讀入手，每月爭取做到閱讀量為繪本4本，分級(jí)15本，按照一套分級(jí)大約15本書計(jì)算，就是全年閱讀分級(jí)讀物12套，繪本50本，這個(gè)量看似簡單，一點(diǎn)都不難達(dá)到，可是重要的是堅(jiān)持堅(jiān)持，堅(jiān)持了孩子就有希望走入橋梁書章節(jié)書的第三大閱讀體系。

　　寫作：寫作的培養(yǎng)是循序漸進(jìn)的，就如母語一樣，一年級(jí)就有看圖說話了，所以寫作是升華，不能輕視。

　　表演：參加英文繪本戲劇表演至少五次。

　　教材：至少接觸過兩套英文教材，因?yàn)榻滩倪@個(gè)東西各有優(yōu)劣勢(shì);至少接觸過原版練習(xí)冊(cè)或者一套原版教材，因?yàn)樗季S模式不一樣;

　　節(jié)令：每年參加線上線下的英文節(jié)令活動(dòng)至少5次。

　　動(dòng)畫：至少看過10部經(jīng)典原版兒童電影，看過十種以上類型的原版動(dòng)畫片。

　　兒歌韻律

　　有很多人一直覺得這部分是不是小寶寶開始啟蒙的時(shí)候才用得上，我家孩子大了，可以不聽了吧!不行，上了小學(xué)這一塊的學(xué)習(xí)甚至比小寶還要重要。為啥這樣說呢?因?yàn)檫@是孩子熟悉另外一種語言最容易上手的切入點(diǎn)，對(duì)于小學(xué)生來說：

　　一是兒歌，我們說不僅僅要泛聽(幼兒我們提倡做泛聽，語感，節(jié)奏，韻律的輸入)，而且要精學(xué)，兩部分相結(jié)合，精學(xué)課程安娜美語中叫做《英文兒歌創(chuàng)意教學(xué)》，學(xué)到一首兒歌的時(shí)候有他的故事，韻律，自然拼讀，科普，數(shù)學(xué)……一首兒歌可以上到三四個(gè)課時(shí)。

　　二是韻律手指謠，不僅僅是鍛煉孩子們的運(yùn)動(dòng)智能，同時(shí)也是和孩子進(jìn)行親子互動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，例如clapping game，手掌游戲，一二年級(jí)的孩子下課沒事就喜歡玩這個(gè)，我們應(yīng)時(shí)而為事半功倍。

　　三是童謠童詩，想想我們的母語課程當(dāng)中，例如子桐二年級(jí)語文上是不是有很多成語，童謠，古詩。。。每個(gè)單元后面的練習(xí)里面都有好詞好句，每個(gè)單元都有童詩童謠，不斷反復(fù)學(xué)習(xí)，為啥，不言而喻，所以英文也是這個(gè)道理，要穿插反復(fù)學(xué)習(xí)。

　　自然拼讀

　　這一塊必須要學(xué)嗎?必須的，但很多父母有很大的誤區(qū)，認(rèn)為自然拼讀就是等同于拼音，就是拼讀技能，等同于音標(biāo)，用于“識(shí)字”!

　　其實(shí)不然，自然拼讀的學(xué)習(xí)包括很多，除了拼讀規(guī)則技能之外，還有配套的閱讀，寫作能力的培養(yǎng)，有sight words的學(xué)習(xí)，有學(xué)科內(nèi)容的呈現(xiàn)等等，不是獨(dú)立存在的學(xué)科項(xiàng)目，所以自然拼讀的學(xué)習(xí)要有有效的指導(dǎo)，除了在家里的大量操練，我還是建議找專業(yè)的師資和機(jī)構(gòu)。

　　關(guān)于這一塊，如果從來沒有學(xué)過英文的小孩子，我還是建議你度過一年級(jí)上學(xué)期的拼音期為好。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看