大班語(yǔ)言教案：神奇的出租車

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.積極創(chuàng)編故事中的人物對(duì)話，大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。

　　2.嘗試用“呲——地一按按鈕，車子變得……”經(jīng)典句式，大膽想象、創(chuàng)編新的故事情節(jié)。

　　3.體驗(yàn)幫助他人與接受他人幫助的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.森林背景圖一幅，卡紙做的折疊式出租車一輛，小熊、蛋寶寶圖片各一張。

　　2.幼兒游戲用的動(dòng)物胸卡（刺猬、長(zhǎng)頸鹿、魚、小熊、蛋寶寶各2個(gè)）。

　　3.開(kāi)汽車的背景音樂(lè)，塑料圈10個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、猜想導(dǎo)入

　　1.師：小猴新買了一輛出租車，可是它在送小動(dòng)物的過(guò)程中遇到了很多麻煩，于是它將這輛出租車進(jìn)行了一番改造，這樣就解決了許多問(wèn)題。你們來(lái)猜一猜，它會(huì)對(duì)汽車進(jìn)行哪些改造？為什么？

　　2.師：小猴的車到底是怎么改造的，我們一起跟著小猴的出租車出發(fā)，去看一看吧！

　　二、創(chuàng)編故事（第1段）

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)編人物對(duì)話。

　　1.師：咦，前面是誰(shuí)呀？（出示小熊卡片）小猴會(huì)怎么邀請(qǐng)小熊上車呢？幼兒模仿司機(jī)招呼顧客的語(yǔ)言。

　　2.師：還能更熱情點(diǎn)嗎？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小猴。（師幼共同表演）

　　3.師：小熊說(shuō)“好好好”。（用圖片演示小熊上車）哎呦！小熊怎么了？（車太小，小熊太胖了。）

　　4.師：小熊還愿意坐車嗎？小熊會(huì)怎么說(shuō)？（你的車太小了，我要等大一點(diǎn)的車。）

　　5.師：小猴卻說(shuō)“別急，包你滿意”，小猴會(huì)怎樣改造讓小熊滿意呢？

　�。ǘ�）欣賞精彩句式。

　　1.師：小猴想到了一個(gè)好主意，它在車上裝了一個(gè)神奇的按鈕，只要一按按鈕，“呲”的一下，車子就會(huì)發(fā)生奇妙的變化。我們來(lái)試一試，一、二、三，呲——（教師打開(kāi)教具車折疊部分，把車變大。）

　　2.師：咦，車子怎么了？這樣，小熊愿意上車嗎？小熊坐在車上感覺(jué)怎么樣？

　　3.師：我們也來(lái)感受一下。（在座位上伸展四肢，放松一下。）哎呀，真舒服！

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