來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-12-14 15:04:29
語(yǔ)言是人類開展思維活動(dòng),進(jìn)行交流的重要工具。故事教學(xué)是幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的重要組成部分,由于故事本身具有主題單純、內(nèi)容淺顯、情節(jié)生動(dòng)、富有兒童情趣等特點(diǎn),是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學(xué)形式。今天我說(shuō)課的內(nèi)容《會(huì)動(dòng)的房子》就是這樣一個(gè)富有代表性的故事。接下來(lái)我將從教材、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、教法和學(xué)法、活動(dòng)過(guò)程,以及活動(dòng)特色幾個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)本次活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。
一、說(shuō)教材
《會(huì)動(dòng)的房子》選自一則童話故事,故事講述了一只可愛的小松鼠因?yàn)榇中模逊孔咏ㄔ诹藶觚敱成,故事充滿藝術(shù)的想象,開始設(shè)置懸念,把幼兒帶進(jìn)回蕩著風(fēng)聲、海浪聲、馬蹄聲的大自然交響曲中,展示了博大美妙的大自然,讓兒童充分體會(huì)到自然與人的和諧美,人與人互助的人情美,給兒童留下了豐富的想象空間。
學(xué)情:故事是幼兒較喜歡的文學(xué)作品之一,大班階段的幼兒普遍喜歡聽故事,甚至不厭其煩的重復(fù)聽一個(gè)故事,聽故事有助于培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒,良好的傾聽習(xí)慣顯得十分必要,因此《會(huì)動(dòng)的房子》符合該階段的幼兒興趣特征,不但適合幼兒傾聽,還適合大班幼兒進(jìn)行故事續(xù)編。
二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)
遵循三維目標(biāo)“知識(shí)、技能、情感態(tài)度”的要求,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中語(yǔ)言領(lǐng)域“喜歡聽故事,看圖書”的目標(biāo),以及“養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力;鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力”的要求,本次活動(dòng)的目標(biāo)確定為:
知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)前兒童理解作品故事情節(jié),人物形象的特點(diǎn),學(xué)習(xí)新詞“呼呼呼、嘩嘩嘩、噠噠噠”;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言正確描述出聲響。
能力目標(biāo):開動(dòng)腦筋續(xù)編故事,培養(yǎng)學(xué)前兒童大膽想象創(chuàng)造的能力。
情感目標(biāo):感受作品的詼諧美,體會(huì)大自然的美,培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)大自然的熱愛。
活動(dòng)重點(diǎn):理解故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)象聲詞。
活動(dòng)難點(diǎn):在理解故事的基礎(chǔ)上大膽想象,對(duì)故事進(jìn)行創(chuàng)編。
三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備
為了組織好此次活動(dòng),需要做好以下準(zhǔn)備:
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備
1.教學(xué)幻燈片《會(huì)動(dòng)的房子》四幅。
2.錄有風(fēng)聲、海浪聲、馬蹄聲的磁帶。
。ǘ┙(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒對(duì)烏龜尤其是龜背的認(rèn)知準(zhǔn)備。
四、說(shuō)教法與學(xué)法
。ㄒ唬┱f(shuō)教法
圍繞活動(dòng)所確立的目標(biāo),活動(dòng)主要采用的教法有:
1.談話法
幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)表現(xiàn)為直接經(jīng)驗(yàn)性,幼兒的認(rèn)知發(fā)展是以其生活的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,因此決定了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容必須生活化、直觀化,故而談話法貫穿于幼兒園所有活動(dòng)中。談話法具體表現(xiàn)為教師緊扣活動(dòng)主題所提出的問(wèn)題,而幼兒園的活動(dòng)也就是教師通過(guò)一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題引發(fā)幼兒思考,層層推進(jìn),最終達(dá)到教育目的,完成教育活動(dòng)。
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