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季節(jié)教案:夏天真熱

來源:幼教網 2016-12-26 15:44:42

說兩句

  活動目標:

  1、學習兒歌,感知理解兒歌的主要內容。

  2、嘗試根據(jù)兒歌總共的句型,紡編兒歌總共的句子“刷刷××的人”。

  對看演示念兒歌歌感興趣,樂意念兒歌參與游戲活動。

  活動準備

  1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角,還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。

  2、擬人化的紅色太陽娃娃圖片,太陽娃娃的手臂張開。

  3、底紋筆一支,紅色顏料若干,太陽頭飾一個。

  活動過程

  一、出示范例和圖片,初步了解畫面的內容。

  1、教師(出示范例):看圖說說,圖上有什么?人們在干什么?

  2、教師(出示太陽娃娃圖片,再拿一把刷子沾沾紅色的顏料)看看誰來了?它的手上有什么?

  3、教師:夏天的太陽真頑皮,拿把紅刷子,它想做什么呢?

  二、演示并朗誦兒歌,邊理解兒歌的主要內容。

  1、教師邊念兒歌,邊根據(jù)兒歌的內容。拿著紅刷子,在畫面上刷,給畫面涂上紅紅的色彩。

  教師;兒歌里面說什么/頑皮的太陽拿著紅刷子,刷了哪些人?

  2、邊操作太陽圖片邊念兒歌,在“刷刷--”的地方,放慢速度,等待幼兒參與朗誦,讓幼兒進一步熟悉兒歌內容。

  3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上,大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的?

  4、教師帶領幼兒一起看圖片念兒歌2-3遍。

  二、啟發(fā)幼兒進行簡單的兒歌仿編活動。

  夏天的太陽拿把紅刷子,早出刷外面的人面,想一想,屋子外面還有什么人呢?

  教師引導幼兒用兒歌中的句型“刷刷××的人”,帶領大家重復小朋友仿編的句子。

  教師用簡筆畫的方式記錄小朋友的講述內容,然后帶領大家連貫完整的念仿編兒歌。

  三、游戲活動《夏天的太陽真頑皮》

  教師出事并戴上太陽頭飾,講解游戲的玩法。

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