小班數(shù)學教案：感知3以內的數(shù)量

　　活動目標：

　　1、結合生活經(jīng)驗，在游戲中感知3以內的數(shù)量。

　　2、提高幼兒點數(shù)、計數(shù)、匹配等數(shù)學操作能力，訓練幼兒思維的正確性、敏捷性。

　　3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性、協(xié)調性。體驗數(shù)學活動的樂趣�；顒訙蕚洌�

　　水果大圖片三張，各種水果小卡片（圖中有1個的、有2個的、有3個的），小熊玩具一個，大紙三張，小圓點卡片3張，數(shù)字卡片每人一張（其中10張數(shù)字1，10張數(shù)字2，10張數(shù)字3）。

　　活動過程：

　　一、小熊的“甜甜水果店”要開業(yè)了，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小胖熊最喜歡吃水果了，我們來看看這些是什么水果？

　　出示水果大圖片三張：引導幼兒說出水果名稱和數(shù)量，知道可以用小圓點表示。

　　二、擺水果

　　1、師：小熊想開個“甜甜水果店”，小熊一個人忙不過來。小朋友來幫幫小熊好嗎？

　　2、出示大紙三張：

　　老師提出要求：小朋友要幫小熊把水果擺在大籮筐（即大紙）里，注意我們擺水果時，小朋友要先看清楚大籮筐上有幾個圓點？然后再擺上和圓點一樣多的水果。

　　3、幼兒操作：

　　鼓勵幼兒在集體面前用完整的話說出自己的做法。（老師提醒幼兒把話說完整）

　　三、游戲：買水果

　　1、師：小朋友幫助小熊把水果擺得這么整齊，小熊說謝謝小朋友，小熊的“甜甜水果店”正式開業(yè)啦，我們小朋友去買水果，好嗎？

　　2、出示數(shù)字卡：

　　老師提出要求：小朋友每人拿一個數(shù)字卡片，看好數(shù)字去買相應數(shù)量的水果。

　　3、幼兒再次操作。

　　要求幼兒說出自己買了幾個水果�；顒幼匀唤Y束。

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