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小班數學教案:摘蘋果——按大小分類

來源:幼教網 2016-12-27 16:45:56

說兩句

  活動內容:摘蘋果--按大小分類

  活動目標:

  1、感知物體大小,引導幼兒給物體進行大小分類。

  2、學說:“大蘋果放到大籃子里,小蘋果放到小籃子里”。

  3、樂意參加數學活動,并體驗其樂趣。

  活動準備:

  1、布置場景:掛滿蘋果的蘋果樹兩棵。

  2、大小籃子各一個,錄音機,音樂磁帶《摘蘋果》

  活動過程:

  1、感知蘋果的大小。

  師:“小朋友們,告訴你們一個好消息,農民伯伯種的蘋果豐收啦!今天我們一起到果園里去看看好不好?”(出示課件1:豐收的蘋果)哇,樹上結了許多紅蘋果,農民伯伯開始摘蘋果了,一摘,摘了一個蘋果;再摘,又摘了一個?矗≌藥讉蘋果?它們一樣嗎?(一個大,一個小)

  2、摘蘋果。

  師:“剛剛,農民伯伯在果園里摘蘋果了。老師這里也有兩棵蘋果樹,我們也來摘蘋果好不好?但要聽好了要求:每個小朋友摘兩個不一樣大小的蘋果,摘好了就坐到位置上(可以和邊上的小朋友講一講你摘了幾個蘋果,哪個大,哪個。

  3、分蘋果。

  出示兩個籃子。

  師:“你們說說看,這兩個籃子有什么不一樣?”(一個籃子大、一個籃子。

  “我們要把摘到的蘋果放進籃子里,你們說,大蘋果應該放在哪個籃子里?小蘋果呢?”

  教師請個別小朋友來放,邊放邊說:“大蘋果放到大籃子里,小蘋果放到小籃子里。”

  4、結束部分。

  師:“今天,我們小朋友不僅幫農民伯伯摘蘋果,還會將大蘋果放在大籃子里,小蘋果放在小籃子里,進行分類。真能干!其實,我們的周圍也有很多大的東西和小的東西,我們一起找一找,好嗎?”

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