幼兒園教師心得：小班繪本《小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)》活動(dòng)反思

　　幼教網(wǎng)整理了幼兒園教師心得小班繪本《小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)》活動(dòng)反思，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。

　　《小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)》是一個(gè)充滿童趣的故事，繪本中的小老鼠調(diào)皮可愛(ài)，故事以小老鼠畫(huà)畫(huà)為主題線索，生動(dòng)的介紹了紅、黃、緑三種基本顏色的名稱(chēng)和相關(guān)顏色的各種事物。在活動(dòng)中，我以觀察繪本封面為切入點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，借用小老鼠這一角色，通過(guò)看看、猜猜、想想、玩玩這些環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谝淮未斡螒蛑徐柟虒?duì)紅、黃、緑等基本顏色的認(rèn)知，拓展幼兒對(duì)相關(guān)顏色事物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中我還存在一些問(wèn)題，反思如下：

　　1、導(dǎo)入有些過(guò)于太長(zhǎng)，提出的問(wèn)題不夠精確，如：你見(jiàn)過(guò)老鼠嗎？你見(jiàn)過(guò)老鼠畫(huà)畫(huà)嗎？在這兩個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)了一些時(shí)間。

　　2、在進(jìn)行活動(dòng)的前半部分時(shí)稍稍有些趕時(shí)間，當(dāng)我提出的問(wèn)題幼兒說(shuō)不出時(shí)，我就很著急的說(shuō)出了答案，并沒(méi)有給幼兒足夠的時(shí)間去思考。

　　3、在教具中“黃黃的”這個(gè)小冊(cè)子里，應(yīng)該花一點(diǎn)時(shí)間給幼兒說(shuō)說(shuō)都有哪些黃黃的東西。而我卻只是一帶而過(guò)，讓幼兒看了一下。

　　4、游戲環(huán)節(jié)首先在教具的擺放上，應(yīng)該利用三個(gè)小黑板分別放在不同的地方，避免孩子擁擠。其次孩子在游戲過(guò)程中的教育契機(jī)我沒(méi)有抓住，如孩子將櫻桃插在了綠色的色板上，可我非要告訴幼兒櫻桃是紅紅的，可以告訴幼兒櫻桃沒(méi)有成熟的時(shí)候就是綠色，那沒(méi)有成熟的櫻桃能吃嗎？我卻忽視了對(duì)幼兒健康知識(shí)的教育，而是將我想法強(qiáng)加在孩子身上。

　　總之，在這次的賽教活動(dòng)中，還存在一些不足，課后我會(huì)深刻反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次的賽教活動(dòng)中有所提高，更上一個(gè)臺(tái)階。

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