來(lái)源:幼教網(wǎng) 2017-08-23 16:13:50
今年小一年級(jí)新生就會(huì)用上新教材了,新教材中加大了古詩(shī)文的比例,所以為了讓寶貝更好的適應(yīng)小學(xué)生活,幼兒園期間,家長(zhǎng)們就要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)文了,下面分享小學(xué)期間必背的古詩(shī)詞給大家,爸爸媽媽可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)。
作者背景
蘇軾(1037-1101),北宋詩(shī)人。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。與父親蘇洵、弟弟蘇轍都是宋代著名的文學(xué)家,被稱(chēng)為“三蘇”。他的詩(shī)自然豪放而又富有理趣,有著鮮明的浪漫主義色彩。
注詞釋義
西林:即廬山乾明寺。
廬山:又名匡山,匡廬,在今江西省,我國(guó)名山之一。
橫看:從正面看。
識(shí):知道。
緣:由于,因?yàn)椤?br />
古詩(shī)今譯
橫看是蜿蜒山嶺側(cè)看是險(xiǎn)峻高峰,遠(yuǎn)近高低看過(guò)去千姿百態(tài)不相同。之所以不能認(rèn)識(shí)廬山的真實(shí)面目,只因?yàn)樯硖幵谶@層巒疊嶂深山中。
名句賞析——“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”
這是一首詩(shī)中有畫(huà)的寫(xiě)景詩(shī),又是一首哲理詩(shī),哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中。元豐七年(1084)春末夏初,蘇軾暢游廬山十余日,被廬山雄奇秀麗的景色所吸引。因此,他揮毫寫(xiě)下十余首贊美廬山的詩(shī),這是其中的一首。前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤,崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕;側(cè)看則峰巒起伏,奇峰突起,聳入云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山,所看到的山色和氣勢(shì)又中不相同。后兩句寫(xiě)出了作者深思后的感悟:之所以從不同的方位看廬山,會(huì)有不同的印象,原來(lái)是因?yàn)?ldquo;不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。也就是說(shuō),只有遠(yuǎn)離廬山,跳出廬山的遮蔽,才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。這兩句充滿(mǎn)了意味深長(zhǎng)的哲理,并成為人們廣為傳誦的警句。
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