來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-08-24 15:18:44
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒托班教案《大聲回答“哎”》,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
經(jīng)過幾個星期的集體生活,托班孩子逐漸消除了離開親人的焦慮感,開始關(guān)注自己、教師與同伴,嘗試著適應(yīng)幼兒園的集體生活,這時可通過“情境化”“生活化”的方式開展活動“大聲回答‘哎’”,讓孩子知道聽到自己的名字時要積極應(yīng)答。
一、活動目標(biāo)
1.喜歡和教師一起講述圖片內(nèi)容,嘗試用簡單的語言進(jìn)行交流。
2.體驗應(yīng)答的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1.制作PPT課件。
2.孩子已認(rèn)識PPT課件中的小動物,有日常來園點(diǎn)名的經(jīng)驗。
三、活動過程
環(huán)節(jié)一:點(diǎn)名游戲,引入主題
師:孩子們,我們要做游戲了,先看看今天來了多少孩子,老師要點(diǎn)名了。(教師點(diǎn)名,被點(diǎn)到名字的孩子進(jìn)行回應(yīng)。)
環(huán)節(jié)二:播放PPT,孩子跟隨情節(jié)進(jìn)行應(yīng)答
1.導(dǎo)入:今天動物幼兒園的小朋友也來上學(xué)了,看看誰來了啊?小熊老師要點(diǎn)名了,聽聽會點(diǎn)到誰呢?
2.提問:小熊老師點(diǎn)到了誰?小老鼠是怎樣回答的?(孩子模仿小老鼠進(jìn)行回應(yīng)。)
3.總結(jié):小老鼠真棒,聽到老師叫它的名字會大聲地回答老師,點(diǎn)到名字的小老鼠來到了小熊老師的身后,接下來小熊老師會點(diǎn)到誰呢?
4.播放只有局部圖像的PPT。
師:小熊老師點(diǎn)到了誰?小企鵝是怎么回答的?
5.教師用肢體動作引出小兔子。
師:小熊老師點(diǎn)到了誰?小兔子會怎么回答呀?
6.教師用謎語“大耳朵,卷尾巴,就愛偷懶和睡覺,走起路來哼哼叫”,引出小豬。
師:這次小熊老師點(diǎn)到的是誰?小豬會怎么回答呢?
7.出示最后兩張PPT并提問。
師:剛才點(diǎn)到名字的小動物們都排好隊了,它們覺得點(diǎn)名游戲真好玩,它們大聲地叫“小熊老師,我們也來試試吧”,小熊老師也和大家一樣,大聲回答。
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