小班數(shù)學(xué)教案:上下放放放

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班數(shù)學(xué)教案《上下放放放》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)上、下，感知物體上下方位變化。

　　2、 體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 香蕉、蘋(píng)果、玩具、圖書(shū)等實(shí)物；幼兒操作單頁(yè)37、38。

　　三、 指導(dǎo)要點(diǎn)1、 活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)上下的空間位置。

　　2、 活動(dòng)難點(diǎn)：能用語(yǔ)言將上下位置描述出來(lái)，感知物體上下方位變化的趣味。

　　3、 指導(dǎo)要點(diǎn)：在看看、說(shuō)說(shuō)中，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)東西擺放的位置。

　　四、 活動(dòng)過(guò)程1、教師與幼兒一起進(jìn)行游戲"金蘋(píng)果、銀蘋(píng)果"引入活動(dòng)2、游戲"藏貓貓"引出活動(dòng)主題，認(rèn)識(shí)上下空間位置。

　�。�1）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。

　　布置一個(gè)情境：桌子上放著香蕉，桌子下放著蘋(píng)果。

　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察。

　　教師：桌子上有些什么？桌下有些什么？

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)香蕉、蘋(píng)果都放在桌子的什么地方。

　　3、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)分上、下方位。

　　教師出示教具，并提問(wèn)：這幢樓房有幾層？

　　教師找開(kāi)第二層的窗戶(hù)，露出小動(dòng)物，并提問(wèn)：這是誰(shuí)的家呢？小猴家搬來(lái)了新的鄰居，你們猜猜住在小猴上面的是誰(shuí)？住在它下面的又會(huì)是誰(shuí)？

　　教師分別打開(kāi)上、下窗戶(hù)，請(qǐng)幼兒用完整描述"xx住在小猴上面"、" xx住在小猴下面。

　　4、 進(jìn)一步區(qū)分上、下方位。

　�。�1）出示多個(gè)玩具，請(qǐng)幼兒按老師的指示放在桌子的上面或下面。

　　（2）讓幼兒自己放，放完后告訴大家：我把什么東西放在桌子的什么地方。

　　5、指導(dǎo)幼兒完成操作單頁(yè)37、386、 結(jié)束活動(dòng)，找找說(shuō)說(shuō)生活中的上下。

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