幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案：丙烯畫(huà)—一鏡中的自己

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案：丙烯畫(huà)—一鏡中的自己，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．愿意使用鮮明的色彩，體驗(yàn)顏料作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　2．嘗試表現(xiàn)鏡中自己的特點(diǎn)，形成獨(dú)立的作品。

　　3．樂(lè)于探素材料，因發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象而感到興奮和滿(mǎn)足。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．審美方面

　　(1)美術(shù)作品：《臉譜系列》《胖人的畫(huà)》《戴帽子的女人》、在鏡子上的繪畫(huà)作品。

　　(2)音樂(lè)作品：肖邦抒情鋼琴曲。

　　2．創(chuàng)作方面

　　(1)工具：每桌一套丙烯顏料(大紅、淺綠、檸檬黃、淡紫、鈷藍(lán)、永固黑、鈦白)；每人各1支5號(hào)、1支3號(hào)豬鬃平頭磨圓畫(huà)筆。

　　(2)材料：牛皮卡紙(A3大小)上粘有鏡片紙。

　　(3)其他：多媒體設(shè)備、翻頁(yè)筆、桌椅、桌布、罩衣及畫(huà)架(每名幼兒1個(gè))、濕紙巾。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和自由。

　　難點(diǎn)：表現(xiàn)鏡中自己的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．游戲?qū)��?br />
　　(1)引導(dǎo)幼兒充分和鏡片紙做游戲，感受新形象帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察臉部夸張的部位，感受有趣變化，形成自己的起筆點(diǎn)。

　　2．自由創(chuàng)作

　　(1)支持幼兒從自己感興趣的部位起筆，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出這個(gè)部位的特點(diǎn)。

　　整體指導(dǎo)

　�、俳榻B使用筆和顏料的方法。

　�、趩�發(fā)：最有趣的部位是什么?在什么位置?長(zhǎng)什么樣兒?

　　個(gè)體指導(dǎo)：當(dāng)幼兒不知道怎么創(chuàng)作時(shí)

　�、僖龑�(dǎo)幼兒和鏡片紙做游戲，找到自己感興趣的夸張的身體部位。

　�、趲椭�幼兒明確以自己最感興趣的身體部位為起筆點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。

　　(2)支持幼兒在創(chuàng)作中繼續(xù)和鏡片紙做游戲，不斷感受形象，用自己喜歡的顏色進(jìn)行表現(xiàn)。

　　整體指導(dǎo)

　�、侔殡S式啟發(fā)：和鏡片紙做游戲，哪個(gè)身體部位變的最有趣?在什么位置?長(zhǎng)什么樣兒?

　�、诮榻B換色洗筆的方法。

　　個(gè)體指導(dǎo)

　�、儆變盒枰�細(xì)致表現(xiàn)時(shí)：提供3號(hào)筆。

　�、谟變盒枰�用黑色時(shí)：提供黑色，提示幼兒使用黑色時(shí)不要把畫(huà)面弄臟。

　　(3)支持幼兒想法，引導(dǎo)幼兒突出主體形象進(jìn)行背景創(chuàng)作。

　　整體指導(dǎo)

　　伴隨式啟發(fā)：什么樣的背景使剛才創(chuàng)作的形象看起來(lái)更加清楚、有趣?

　　個(gè)體指導(dǎo)

　�、儆變翰恢�道怎么創(chuàng)作時(shí)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，支持幼兒實(shí)現(xiàn)自己的想法。

　　②幼兒創(chuàng)作后沒(méi)有把畫(huà)材整理好時(shí)：輕聲提示。

　　3．快樂(lè)分享

　　(1)欣賞美術(shù)作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)作品中有趣的地方，引導(dǎo)幼兒感受多樣的表現(xiàn)手法，體味美術(shù)創(chuàng)作的自由和情趣。

　　(2)借助美術(shù)作品欣賞，鼓勵(lì)幼兒分享自己作品中有趣的地方，并依據(jù)幼兒的介紹和教師對(duì)幼兒創(chuàng)作的觀(guān)察，將作品分類(lèi)，使每名幼兒都能得到鼓勵(lì)，獲得成就感。



 

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