幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案――認(rèn)識(shí)磁鐵

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案――認(rèn)識(shí)磁鐵，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　目的：

　　1.探索有關(guān)磁鐵的各種有趣現(xiàn)象。

　　2.通過操作，感知磁鐵能隔著不同材料吸住鐵制品的特性，即磁鐵的穿透性。

　　3.共享同伴的成果與快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　1.大小磁鐵若干。

　　2.各種質(zhì)地不同的板，如塑料板、木板、紙板、泡沫板、玻璃板，厚薄各兩套；木制插架（內(nèi)可插板）。

　　3.有背景的材料，如天空和小鳥、池塘和青蛙、旗桿和彩旗、水缸和金魚、花園和蝴蝶、馬路和汽車、樓梯和小朋友、圍墻和蝸牛、泥洞和螞蟻、海洋和帆船等（如圖）。同時(shí)配積木、別針、鐵夾、磁鐵、剪刀、透明膠等各種材料。

　　附圖

　　?

　　4.曾在活動(dòng)區(qū)中獲得有關(guān)磁鐵特性的經(jīng)驗(yàn)。

　　過程：

　　一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

　　1.這段時(shí)間我們一直在玩磁鐵，你們發(fā)現(xiàn)磁鐵有個(gè)什么本領(lǐng)？

　　2.我們?cè)谕娲盆F時(shí)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過幾個(gè)秘密？是什么秘密？

　　3.剛才你們說磁鐵隔著墊板能夠吸住鐵釘，今天我們來看看自己的面前有些什么材料？

　　4.請(qǐng)幼兒輪流簡(jiǎn)單介紹自己面前的材料。

　　5.隔著這些材料，磁鐵還能吸住物體嗎？你們?cè)囈辉嚒?br />
　　6.當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)隔著厚塑料盒、厚泡沫板，小磁鐵不易吸住鐵制品時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察并討論：同樣隔著塑料盒、泡沫板，為什么有的容易吸住，有的不容易吸住？（厚、薄不同。）

　　7.原來，磁鐵隔著不同的材料仍然具有吸引力。等會(huì)兒請(qǐng)你們?cè)谶@些板上玩磁鐵，不但要讓磁鐵在這些材料上站住，而且還要讓它們移動(dòng)�？纯茨阍谕娴臅r(shí)候還能發(fā)現(xiàn)一些什么有趣的秘密。

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