我園的游戲化早操

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒健康教育論文《我園的游戲化早操》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　我園的游戲化早操是利用游戲的形式來(lái)組織幼兒，以鍛煉身體、發(fā)展幼兒動(dòng)作為主要目的，在活動(dòng)過(guò)程中滲透各個(gè)領(lǐng)域教育的早操活動(dòng)。今年，我園綜合多年的編操經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)每個(gè)年齡班的實(shí)際情況，本著《綱要》所提出的“以人為本”的原則，編排了一套別具一格、富于本園實(shí)驗(yàn)特色的游戲化早操。本套操重點(diǎn)體現(xiàn)幼兒間的互助合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的交往能力，深受幼兒喜愛(ài)。

　　我們按幼兒的年齡特點(diǎn)及各班開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)情況編排適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)種類、并準(zhǔn)確把握時(shí)間、強(qiáng)度、力度及頻度等，在選擇早操內(nèi)容時(shí)，根據(jù)每個(gè)年齡階段幼兒的發(fā)展水平，制定目標(biāo)、設(shè)計(jì)和安排難度不同的活動(dòng)，提供有效地指導(dǎo)和幫助，并把目標(biāo)隱含在材料和器械的投放中，為幼兒選擇難度不同的材料和器械，使之更好地為活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)，為大班選擇了彩球，為中班選擇了彩圈，力求在兼顧群體需要的同時(shí)，照顧到個(gè)別差異，盡最大努力使這套早操適合于每一個(gè)孩子，力求讓幼兒真正成為早操活動(dòng)的主人。

　　本套早操分兩段進(jìn)行：第一段為中、大班早操，由三部分組成：一是英語(yǔ)律動(dòng)。中、大班開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)課題，為體現(xiàn)我園實(shí)驗(yàn)特色，我們把幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的英語(yǔ)律動(dòng)編排到早操中，幼兒邊唱邊跳，既鍛煉了身體，又進(jìn)一步激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二是輕器械操。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展情況為幼兒編排了適合中班的圈操和適合大班的球操，通過(guò)圈操和球操進(jìn)一步發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，在這前后我們還為幼兒留有一段自由活動(dòng)的時(shí)間，改變以前教師分發(fā)器械的慣性模式，讓幼兒自己去取放活動(dòng)器械并自由玩耍，在這一過(guò)程中喚醒了幼兒的主體意識(shí)，賦予了幼兒積極的情感和態(tài)度，激發(fā)了幼兒持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，由此使幼兒逐步形成諸如獨(dú)立、自制、專注、謙讓、合作等良好的個(gè)性品質(zhì)。三是體育游戲。這一部分為機(jī)動(dòng)內(nèi)容，每月更換一次，各班教師可根據(jù)本班實(shí)際及每月體育活動(dòng)的目標(biāo)更換幼兒感興趣的各類體育游戲，重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒走、跑、跳、鉆爬、投擲等基本動(dòng)作，有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。第二段是小班早操。由于小班幼兒年齡小，小肌肉群發(fā)育不完善，為其編排了難易適中的徒手操，以游戲活動(dòng)貫穿始終，在游戲的過(guò)程中發(fā)展幼兒各種基本動(dòng)作。

　　早操是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，是幼兒戶外活動(dòng)的重要一部分，在幼兒園中應(yīng)重視早操的編排與實(shí)施工作，這樣才能讓幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)，更好的發(fā)展體能、提高身體素質(zhì)，能夠更健康的成長(zhǎng)。

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