幼兒園如何提升整體師資水平和幼兒園知名度(2)

　　定期進(jìn)行交流和研討，及時(shí)總結(jié)授課過(guò)程的得失。

　　通過(guò)培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比等各種手段，能充分激發(fā)各組員的積極性，發(fā)揮各自的潛能，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效促進(jìn)教育合力的形成。

　　五、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源，獲取優(yōu)質(zhì)課件

　　有些幼兒園，尤其是私立幼兒園，課件、備課內(nèi)容幾年來(lái)都沒(méi)有更新，很多教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法過(guò)于陳舊，跟不上時(shí)代，外面一些優(yōu)秀的課件，完全可以免費(fèi)導(dǎo)入，如“幼教資源網(wǎng)”，“中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)”、“百度文庫(kù)”等，上面有很多優(yōu)質(zhì)的課件，涵蓋了幼兒園的五大領(lǐng)域，并且根據(jù)大中小班進(jìn)行了分類，能夠輕松獲取到全國(guó)各幼兒園和專家的優(yōu)質(zhì)課程，可以選擇適合自己園實(shí)際情況的內(nèi)容進(jìn)行下載、適當(dāng)改造后變成自己的課程、課件。

　　六、信息化技術(shù)，提升幼兒園檔次

　　現(xiàn)在我們處于信息化時(shí)代，很多幼兒園在信息化上也逐步進(jìn)行了改造，如安全接送的晨檢考勤機(jī)，很多廠家為了獲取用戶數(shù)，都采取免費(fèi)送機(jī)的方式，完全可以選擇一款美觀好用的設(shè)備，保證家長(zhǎng)接送孩子的安全；有些幼兒園監(jiān)控也覆蓋了全園的各個(gè)角落，使校園安全又更上一個(gè)檔次；有些幼兒園導(dǎo)入了家園共育平臺(tái)，類似晨檢考勤設(shè)備，也是廠家為發(fā)展用戶免費(fèi)贈(zèng)送的，讓家長(zhǎng)和教師的互動(dòng)更加便捷、安全、有效，種種高科技的手段導(dǎo)入，都讓幼兒園上一個(gè)檔次。

　　七、引進(jìn)人才，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體

　　現(xiàn)在的社會(huì)，各行各業(yè)，都是人才的競(jìng)爭(zhēng)，校園的硬件條件上了層次，還需要軟條件，軟條件，客觀上就是指人才，以及前面提到的課件資源等等，有時(shí)候一個(gè)園，有幾個(gè)突出的、有積極性和創(chuàng)造性的人才，可以帶動(dòng)整個(gè)園的面貌，所以，如果整個(gè)園的氛圍有問(wèn)題，那么就很需要換血，尤其是私立園，有時(shí)候需要花一些代價(jià)，提升軟條件長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，比提升硬條件還更重要。

　　關(guān)于幼教人才，個(gè)人的觀點(diǎn)，要持續(xù)不斷的引進(jìn)，每個(gè)階段都要新的需求，每年都要對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行優(yōu)勝劣汰，淘汰不適合的，引進(jìn)新鮮血液，確保隊(duì)伍的活力很關(guān)鍵，幼兒園，不只是幫助家長(zhǎng)看孩子，如果單純只是為了幫家長(zhǎng)看孩子，那么這個(gè)園也很快失去競(jìng)爭(zhēng)力，被社會(huì)所淘汰。

　�。ㄗ髡撸涸賱e康橋）

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