幼兒園小班體育教案：《快樂的鴨寶寶》

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班體育教案：《快樂的鴨寶寶》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、 活動目標(biāo)：

　　1．在游戲情境中，嘗試身體的各種滾動方法。

　　2．在滾動時(shí)，感受身體滾動的帶來的愉悅，并能與同伴保持協(xié)調(diào)。

　　二、 活動準(zhǔn)備：

　　1．有物體隨勢而滾的經(jīng)驗(yàn)。

　　2．蛋寶寶出殼的音樂。

　　3．場地準(zhǔn)備。

　　4．溜溜布一塊。

　　三、 活動過程：

　�、咫S著音樂進(jìn)入場地。

　　1．情境導(dǎo)入。師：今天天氣真好哦，看鴨媽媽帶著她的蛋寶寶們出門了。師帶著蛋寶寶出殼的音樂，帶幼兒進(jìn)入活動場地。

　　2．師：鴨媽媽帶了多少個(gè)蛋寶寶呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。學(xué)習(xí)詞：許多。

　　3．師：蛋寶寶長什么樣？請你變一變，變個(gè)圓溜溜的蛋寶寶。引導(dǎo)幼兒盡量把頭、手和腳縮起來，變個(gè)蛋寶寶。

　�、鎳L試左右滾動。

　　1．引導(dǎo)幼兒躺在溜溜布上。師：這個(gè)蛋寶寶呀，圓溜溜的，我輕輕一推，它怎么樣了呀？（躺下了）蛋寶寶，躺在荷葉上啊舒服？我們都來荷葉上躺一躺。

　　2．嘗試在溜溜布上左右滾一滾。師：我再輕輕的推一推，蛋寶寶怎么樣了呀？（滾起來）鴨媽媽往前推，蛋寶寶往哪里滾？（往前滾）我們都來試一試。教師做推蛋寶寶的動作，幼兒依勢往前滾。

　　3．討論滾的規(guī)則。師：蛋寶寶用力一碰會怎么樣呢？（碎掉）那你們的滾的時(shí)候要注意些什么呢？（不要擠在一起，和小朋友之間保持距離）

　　4．輕輕抖動溜溜布，嘗試在“荷葉”上滾動。師：看，風(fēng)吹過來了，荷葉動起來了，蛋寶寶你們該往哪里滾了呀？為什么？了解從高往底順勢滾動。兩個(gè)老師面對面的抖動溜溜布的兩邊（對邊），讓幼兒感受在溜溜布上左右滾動。

　　5．體驗(yàn)快滾和慢滾，交替進(jìn)行風(fēng)停了，小風(fēng)和大風(fēng)。師：風(fēng)停了，荷葉不動了，蛋寶寶也怎么樣了？（安靜了，不動了）微風(fēng)輕輕的吹來，荷葉怎么動了？（輕輕的）速度怎么樣？（慢慢的）蛋寶寶會怎么滾呢？（慢慢的滾）大風(fēng)吹來了，荷葉猛烈的動了，蛋寶寶會怎么滾呢？（快快的滾）風(fēng)又停了。

　�、缣剿髑昂蠓瓭L。

　　1．師：在荷葉上左右滾動，你有什么感覺呢？（快樂、開心、暈忽忽等）想一想，除了左右滾動，還可以怎么滾？

　　2．個(gè)別幼兒示范前翻滾。

　　3．觀察幼兒前翻滾，了解前翻滾的動作要領(lǐng)：兩腿并攏，盡量伸直，雙手撐在腳的兩側(cè)，頭頂頂?shù)�，雙腳蹬地，向前翻滾。教師可以讓幼兒示范，邊示范邊讓幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)前滾的動作要領(lǐng)。

　　4．在老師的幫助下，嘗試在墊子上學(xué)一學(xué)前滾翻。

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　　1．篤篤篤聲音。師：聽，這是什么聲音呀？幼兒猜一猜。哦，原來是鴨寶寶在啄蛋殼。

　　2．放松運(yùn)動。幼兒跟隨音樂聲，表演蛋寶寶出殼的樣子。（啄蛋殼，伸懶腰，拍翅膀，練劃水，學(xué)走路，跟隨老師離開場地。）

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