來源:幼教網(wǎng) 2018-03-28 15:53:00
幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的表現(xiàn)。
4、根據(jù)幼兒的表現(xiàn),進(jìn)行第二次心理輔導(dǎo):
請(qǐng)幼兒說說分享食物的感受。
5、第二次行為練習(xí):
幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的表現(xiàn)。
6、根據(jù)幼兒的表現(xiàn),進(jìn)行第三次心理輔導(dǎo):
幼兒自由和同伴說說你和誰分糖果?你高興嗎?
7、鼓勵(lì)
幼兒與他人分享自己的食物,體驗(yàn)分享的快樂。
8、告訴幼兒生活中還有許多事物可以與他人分享。
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