幫助孩子找到自己的愛好，來進(jìn)行興趣培養(yǎng)

　　作為孩子家長的你，怎么看待對孩子的興趣培養(yǎng)，是讓孩子自己發(fā)表意見，選擇學(xué)習(xí)什么？還是，按照家長規(guī)劃好了的，由家長選擇孩子培養(yǎng)什么興趣愛好？你周圍的親戚朋友又是怎么培養(yǎng)孩子的興趣愛好的呢？今天就由我來和大家探討這一個(gè)話題。

　　相信給孩子培養(yǎng)一種興趣愛好這個(gè)話題，家長們都不陌生。有的家長可以已經(jīng)著手培養(yǎng)孩子的興趣愛好了，現(xiàn)在各式各樣的特長班已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。我觀察過這些學(xué)習(xí)特長的孩子和家長，大致分為三種。

　　一是，上完課后，孩子非常高興，笑容燦爛，和在外等候的家長分享課上老師對自己的表揚(yáng)以及自己取得的進(jìn)步。

　　第二種是，上完課面無表情的和家長回家，很少說話。

　　第三種是在培訓(xùn)班出來表情復(fù)雜，既像很痛苦，又有點(diǎn)如釋重負(fù)的感覺。孩子們在上完興趣班后為什么會出現(xiàn)這些迥然不同的神態(tài)呢？

　　可能是因?yàn)楹⒆訉Υ龑W(xué)習(xí)的這門興趣的心態(tài)不同，有的孩子喜歡，有的孩子討厭，有的孩子不喜歡也不討厭。為什么不喜歡，怎么還要來參加這個(gè)培訓(xùn)班呢？這可能就和家長有著直接的關(guān)系了。

　　現(xiàn)在的興趣班多種多樣，有音樂類的聲樂，器樂，舞蹈等，有美術(shù)類的國畫，簡筆畫，書法等，有體育類的籃球，足球，武術(shù)等。

　　這么多就讓一些家長無從選擇了，他們就開始在自己的角度為孩子考慮，哪些對孩子比較有好處，或者學(xué)了將來用處比較大，就給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)，甚至有的家長要一口氣報(bào)幾種興趣班讓孩子同時(shí)學(xué)習(xí)，希望孩子能夠愛好廣泛。

　　那么，家長們在給孩子選擇的時(shí)候忽視了一點(diǎn)，孩子對這門特長感興趣嗎？我想沒有征求過孩子意見的就會出現(xiàn)上述第二，第三種孩子臉上的表情了。

　　家長們怎樣做才能選擇一門孩子喜歡的興趣班呢？

　　首先，觀察孩子，尋找孩子的特長和缺點(diǎn)，在為孩子報(bào)興趣班的時(shí)候選擇能發(fā)揚(yáng)孩子特長的，避開孩子有短處的興趣班，充分尊重孩子的愛好和意見，充當(dāng)好孩子興趣培養(yǎng)的引導(dǎo)者和輔導(dǎo)者，不要一味的按照家長自己的意愿塑造孩子。

　　其次，讓孩子學(xué)習(xí)各種技能，要以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣或天賦為目的，不要以單純的增加技藝為目的，更不要把孩子在培訓(xùn)中取得的成績當(dāng)成家長炫耀的資本。

　　最后，并不局限于報(bào)興趣班這一種方式培訓(xùn)孩子的興趣愛好。俗話說，生活處處皆學(xué)問，其實(shí)，生活中蘊(yùn)藏著很多孩子們感興趣的事情，比如，陪孩子散步，聆聽別家出來的音樂聲，和孩子一起隨音樂起舞。

　　既然是培養(yǎng)孩子的興趣，必須是選擇孩子喜歡的方面，這是一個(gè)漫長的過程，需要不斷的努力和堅(jiān)持，直到學(xué)有所獲，所以，真正的喜歡是很重要的。

　　關(guān)于對孩子興趣培養(yǎng)的方式并不是循規(guī)蹈矩的，就是希望家長多給孩子機(jī)會，發(fā)現(xiàn)他們的特長與愛好，找到他們喜歡的項(xiàng)目，進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)與幫助，這樣才能保持他們一直學(xué)習(xí)的興趣與恒心，孩子們才不會厭煩和抵觸。

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