兒童用品：動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處

　　幼教網(wǎng)整理了兒童用品：動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處，希望對(duì)爸爸媽媽為孩子挑選兒童玩具、用品有所幫助，僅供參考。

　　動(dòng)畫(huà)片和其他的藝術(shù)形式一樣。都可以用作教育孩子。孩子的學(xué)習(xí)能力最大的動(dòng)力是源自于模仿。所以父母卻總是也在擔(dān)心。孩子不能什么都跟著動(dòng)畫(huà)片里面學(xué)吧。其實(shí)凡事都是有兩面性的。大小多少略有不同而已。家長(zhǎng)只要正確的引導(dǎo)就可以讓動(dòng)畫(huà)片發(fā)揮最大益處了。

　　1、幫助學(xué)習(xí)規(guī)矩

　　由于幼兒總是將自身投射到某一動(dòng)畫(huà)角色身上。比如聰明的喜洋洋。很受女孩子歡迎的芭比娃娃，就會(huì)夢(mèng)想著要變成她。因此，家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)3歲左右的女孩開(kāi)始注重打扮。其實(shí)這就是很好的教養(yǎng)契機(jī)。父母想要幼兒學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，如保持環(huán)境清潔，都可利用幼兒喜歡模仿的習(xí)慣來(lái)達(dá)到目的，比如對(duì)孩子說(shuō)：“要隨時(shí)保護(hù)環(huán)境清潔，才能像芭比一樣討人喜歡那！”

　　當(dāng)然，在利用動(dòng)畫(huà)片里的角色來(lái)教養(yǎng)孩子時(shí)，必須考慮到該角色與日常生活中的某些事情確實(shí)有一定的關(guān)系，不能胡亂聯(lián)系、亂給卡通人物戴帽子，否則隨著孩子年齡的增加，思考能力逐漸變強(qiáng)，就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)一直在糊弄人！

　　2、改變暴躁情緒

　　書(shū)本和錄音帶與動(dòng)畫(huà)片相比�？梢哉f(shuō)在教育效果上相形見(jiàn)絀�？烧f(shuō)是相當(dāng)適合用于調(diào)整幼兒性格的教養(yǎng)工具。平時(shí)父母可先收看動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容，篩選出適合幼兒觀賞的精品節(jié)目。再說(shuō)現(xiàn)在的年輕父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家務(wù)，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間陪伴幼兒，因此幼兒可能會(huì)鬧情緒，此時(shí)便可挑選溫馨一點(diǎn)的動(dòng)畫(huà)片給孩子看，幫助他穩(wěn)定情緒。

　　3、增強(qiáng)思考能力

　　許多父母可能總是擔(dān)心動(dòng)畫(huà)片里存在不利于幼兒發(fā)展的因子。家長(zhǎng)對(duì)此要掌握好。凡是動(dòng)畫(huà)片中正面的、積極的內(nèi)容，如“巧虎”中包含了教導(dǎo)小孩如何學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)可借機(jī)將動(dòng)畫(huà)片中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化至日常生活，教導(dǎo)幼兒建立良好的行為習(xí)慣。對(duì)于動(dòng)畫(huà)片中的負(fù)面信息，如“哆啦A夢(mèng)”中的胖虎，總是仗著自己身強(qiáng)體壯就欺負(fù)弱小，家長(zhǎng)也可趁機(jī)告知幼兒“不可仗勢(shì)欺人，應(yīng)當(dāng)幫助別人”。這樣不僅能讓幼兒更好地去思考動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)、邏輯，并且也學(xué)會(huì)從正反兩方面去思考問(wèn)題。

　　4、加速語(yǔ)言學(xué)習(xí)

　　動(dòng)畫(huà)片與書(shū)籍相比還要具有的另外一個(gè)又是就是聲像結(jié)合。有故事，有配音。所以有利于孩子語(yǔ)言水平的發(fā)展。只要是孩子能夠多接受語(yǔ)言的刺激。就可以間接的提升自身的語(yǔ)言水平。家長(zhǎng)若是有意要鍛煉孩子這方面的話，不放多讓孩子看些動(dòng)畫(huà)片。

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