2018一年級上冊語文《ao ou iu》教案設計（長春版）

　　幼教網(wǎng)整理了2018一年級上冊語文《ao ou iu》教案設計（長春版），希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　設計說明：

　　本課教學設計意在體現(xiàn)兩點：一是引導學生聯(lián)系生活實際,學會三個復韻母的發(fā)音和音節(jié)的拼讀；二是把學拼音與識字、讀文有機結合起來，提高學生的語文綜合能力。

　　學前準備：

　　1.制作拼音卡片。（師生）

　　2.制作多媒體課件。（教師）

　　教學目標：

　　1.學會復韻母ɑo、ou、iu及其組成的音節(jié)，讀準音，認清形，正確書寫。

　　2.認識3個生字，學會兒歌。

　　教學重點：

　　學習聲母與ɑo、ou、iu組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)。

　　學前準備：

　　1.制作拼音卡片。（師生）

　　2.制作多媒體課件。（教師）

　　教學過程：

　　一、談話導入，引出課題。（用時：3分鐘）

　　1.導入：上節(jié)課我們認識了3個復韻母朋友，還記得嗎？今天我們再來認識3個復韻母朋友，好嗎？

　　2.板書課題。

　　二、學習復韻母ɑo、ou、iu。（用時：10分鐘）

　　1.課件出示第一幅圖片，問：你們知道這是什么嗎？

　　2.小結：奧運會的“奧”跟我們要認識的哪位拼音朋友有關？——是ɑo的第四聲。

　　3.出示：ɑo，引導學生多種形式練習讀。

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