2018一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《用餐》教案設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版）

　　幼教網(wǎng)整理了2018一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《用餐》教案設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版），希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字和一個(gè)部首：“木”。會(huì)寫(xiě)6個(gè)一類(lèi)生字，了解“刀”字的演變過(guò)程。

　　2、積累詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

　　3、在情境教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維和語(yǔ)言，激發(fā)兒童尊重別人勞動(dòng)成果和愛(ài)惜糧食的意識(shí)；感受親情，體會(huì)親人的關(guān)懷。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字與寫(xiě)字。

　　教具準(zhǔn)備：生字卡片，食物圖卡。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、觀察對(duì)比兩幅圖的情境。

　　2、認(rèn)識(shí)情境中出現(xiàn)的生字。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、結(jié)合生活實(shí)際，情境導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們每天都要吃飯，來(lái)保證我們有一個(gè)健康的身體，那么你平時(shí)主要吃些什么呢？吃飯的時(shí)候會(huì)用到哪些餐具呢？一會(huì)兒，我們到一個(gè)小朋友家去做客，看看他們?cè)诔允裁矗?br />
　　二、觀察圖片，體會(huì)情境

　　1、分別觀察第一幅圖和第二幅圖，你分別看到了什么？

　　2、注意觀察比較兩幅圖，看看有什么區(qū)別？

　　（1）第一幅圖的餐桌上有什么？

　　吃的：米飯、湯、炒菜

　　用具：筷子、勺子。中餐

　　其它：水杯、香油

　�。�2）第二幅圖的餐桌上有什么？

　　吃的：奶油、面包、橙汁。西餐

　　用具：叉子、刀。

　�。�3）說(shuō)一說(shuō)：中餐和西餐有什么不同？

　　三、識(shí)字與寫(xiě)字

　　1、圖文結(jié)合。把本課的食物圖片分別貼在黑板上，與生字卡片一一對(duì)應(yīng)，找出要學(xué)習(xí)的生字。認(rèn)讀一、二類(lèi)字，書(shū)寫(xiě)一類(lèi)字。

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