2018滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《李白思鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　1、出示詞語(yǔ)卡片“小山村”指名讀，注意正音。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“山”。

　　2、借助拼音，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　就在小山村里，他寫(xiě)下了這首膾炙人口、流傳至今的詩(shī)作。那么在這個(gè)小山村里、李白看到了什么？想到了什么呢？請(qǐng)小朋友們讀讀課文，借助拼音，讀文識(shí)字。

　　3、指名分節(jié)讀課文，注意讀準(zhǔn)生字字音。（媒體出示課文內(nèi)容）

　　隨機(jī)正音：親人

　　4、細(xì)讀課文第2節(jié)，了解李白在小山村里看到了什么，想到了什么？

　　師：那么，李白在小山村里看到了什么？想到了什么？請(qǐng)你仔細(xì)地讀讀第2節(jié)，找到有關(guān)的句子，讀給同桌聽(tīng)。

　　（1）生自由交流，媒體出示相關(guān)內(nèi)容

　　（2）同桌對(duì)讀相關(guān)內(nèi)容，要求做到不漏字不添字。

　�。�3）男女生分角色對(duì)讀。（男——句子；女——詩(shī)句）

　　5、引讀詩(shī)文，了解詩(shī)句的意思。

　　6、借助畫(huà)面，想象說(shuō)話，激發(fā)情感。

　　師：明亮的月光照在李白床前，地上好像鋪上了一層白霜。月圓象征著團(tuán)圓，在這個(gè)月圓之夜，在李白靜靜思念家鄉(xiāng)，的時(shí)候，他的眼前仿佛出現(xiàn)了家鄉(xiāng)的親人。）

　　李白抬頭望著明月，想起了家鄉(xiāng)，想起了親人，他好像看到了：_________________________________。

　　請(qǐng)你借助畫(huà)面，展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)。

　　生自由說(shuō)

　　7、有感情地誦讀古詩(shī)。

　　師：當(dāng)時(shí)的李白真是充滿了思鄉(xiāng)之情啊。所以，他提筆寫(xiě)下了這首充滿了思鄉(xiāng)之情的詩(shī)。這首詩(shī)也廣為后人傳誦。讓我們把這首詩(shī)讀讀好。

　�。�1）配樂(lè)感情朗讀詩(shī)。

　�。�2）嘗試背誦。

　　8、齊讀全文。

　　四、鞏固字詞、課外拓展

　　1、讀一讀。

　　媒體出示句子：唐朝大詩(shī)人李白，喜歡到各地游覽。有一天深夜，在一個(gè)小山村里，他看到明亮的月光灑在床頭，想起了家鄉(xiāng)和親人，就寫(xiě)下了《靜夜思》這首詩(shī)。

　　指名讀，齊讀

　　2、學(xué)習(xí)生字，鞏固字形

　　媒體出示生字：村、亮、光、床、就

　　說(shuō)說(shuō)你有什么好辦法記住這些字？

　　3、拓展閱讀

　　師：在古代很多詩(shī)人都寫(xiě)下了思念家鄉(xiāng)思念親人的詩(shī)作，老師這里還有一首著名詩(shī)人王維的詩(shī)作《九月九日憶山東兄弟》，讓我們來(lái)讀一讀。

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