2018冀教版一年級語文上冊《o》教案設計

　　幼教網整理了2018冀教版一年級語文上冊《o》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　設計思路

　　拼音教學形象化、生動化。漢字教學聯(lián)系孩子們熟悉的教育情景，深刻理解漢字含義。

　　教學目標

　　1．知識目標

　�。�1）閱讀《我們愛祖國》，認識“我、國、子、朵、坡”五個字

　�。�2）學習單韻母“o”。認識字形、會讀、會寫。

　�。�3）認識聲調符號，掌握o的四個聲調。

　　（4）認識書寫漢語拼音的四線格，正確掌握o的筆順，知道o占中格。

　　2．能力目標

　�。�1）認識聲調符號，掌握o的四個聲調。

　　（2）認識書寫漢語拼音的四線格，正確掌握o的筆順，知道o占中格。

　　3．情感目標

　　培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

　　教學重點

　　1．學會o的讀音，掌握字母的形，能正確書寫字母。

　　2．掌握o的聲調。

　　教學難點

　　1．指導學生正確讀好陽平音。

　　2．能直接讀出帶調韻母的音。

　　教學媒體

　　1．本課的教學掛圖、四線格小黑板。

　　2．拼音卡片和學生用四線格描紅本。

　　教學過程

　　第一課時

　　一、復習單韻母a

　　1．讀a卡片。

　　2．抽讀a的四聲卡片。

　　二、學兒歌

　　1．教師讓學生自己讀兒歌《我們愛祖國》，畫出自己認識的字。

　　2．教師領讀兒歌，讀順讀熟。

　　三、學認字

　　在通讀兒歌的基礎上，認識“我、國、子、朵、坡”五個字。結合句子，讓學生理解每個字的意思。

　　四、引出單韻母o

　　請學生看“窩、坡、窩”的拼音中都有“o”，讓學生反復讀這三個字，體會o的讀音。

　　指明今天我們學習另一個新的單韻母o。

　　五、學習單韻母o

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