來源:幼教網(wǎng) 2017-12-07 11:06:14
(四)引出單韻母e
請學(xué)生看“鵝、河、樂、熱”的拼音中都有“e”,讓學(xué)生反復(fù)讀這三個(gè)字,體會e的讀音。
引出我們要學(xué)習(xí)另一個(gè)新的單韻母e。
。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)單韻母e
1.學(xué)習(xí)e的讀音。
。1)教師范讀,指導(dǎo)聽準(zhǔn)讀音,體會發(fā)音方法,自行試讀。
。2)指名試讀,正音。分組讀,齊讀。
2.指名讀e,分組讀,齊讀。
3.指名說說e發(fā)音方法。
4.利用插圖,識記e的讀音和形體。
。1)看書中大白鵝游水圖,想想怎樣識記e讀音和形體。
。2)指名說說你是怎樣用圖來幫助識記e的音和形的。
5.思考、表達(dá):還有哪些方法可以幫助我們識記a音和形的?
6.小結(jié)談話:e是我們學(xué)的第三個(gè)單韻母,前兩個(gè)是a、o。
三、鞏固練習(xí)
1.出示字母卡片,點(diǎn)名讓學(xué)生讀。
2.“開火車”讀。
四、指導(dǎo)書寫。
掛出四線格小黑板。
教師在小黑板四線格紅色字母上用粉筆范寫,一邊寫,一邊交代筆形筆順,讓學(xué)生看清楚,再指導(dǎo)他們在課本第七頁自己寫。
五、作業(yè)
1.自己認(rèn)讀e卡片。
2.練習(xí)在四線格描紅本上寫e各一行。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1.上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪個(gè)單韻母?
2.讀e卡片。
3.讀a、o的四聲。
二、學(xué)習(xí)e的四聲
寫出e的四聲讀法。
1.出示:ēéěè教讀單韻母e的四聲,邊打手勢邊范讀,讓學(xué)生看清手勢,鞏固四聲的不同讀音。
2.各人練讀e的四聲。
3.指名讀e的四聲,正音。
4.分組讀,齊讀。
三、鞏固練習(xí)
1.抽讀e的四聲卡片。
2.聽老師讀不同聲調(diào)的e,說出是第幾聲。
3.抄寫e,再依次加聲調(diào)符號。在四線格的中格每行分組寫4個(gè)e。
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