2018浙教版一年級語文上冊《z c s》教案設(shè)計(jì)(3)

　　2.師生對答zcs書寫歌訣。例，師：“平頭小2。”生：“zzz。”可有節(jié)奏地拍手問答，以活躍氣氛。

　　3.選代表進(jìn)行爭冠軍游戲，訓(xùn)練認(rèn)讀本課新學(xué)音節(jié)。

　　4.做聽辨聲調(diào)游戲，聽辨本課所學(xué)帶調(diào)音節(jié)。

　　5.做摘果子游戲，認(rèn)讀新學(xué)帶調(diào)音節(jié)。

　　三、總結(jié)

　　第3課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.復(fù)習(xí)。

　�。�1）抽卡片認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)詞語：zɑzezucɑcecusɑsesuzá jìcū xìsī jī。

　�。�2）讓學(xué)生說說上節(jié)課習(xí)了哪3個(gè)聲母，聲母的發(fā)音有什么特點(diǎn)。

　　2.導(dǎo)入新課。

　　在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師歸納并導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了zcs3個(gè)聲母。同學(xué)們都知道聲母的發(fā)音又輕又短，它們能和韻母拼合成音節(jié)。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)3個(gè)和聲母zcs讀音相似的整體認(rèn)讀音節(jié)。別看它們和聲母zcs讀音有點(diǎn)相似，可它們的實(shí)際讀法和用法與zcs大不一樣。下面我們就來學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) zicisi。聰明的小朋友們，看誰能辨別出整體認(rèn)讀音節(jié)和聲母zcs發(fā)音的不同及用法的不同。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　（一）教學(xué)整認(rèn)音節(jié)zi。

　　1.認(rèn)讀詞語，引出音節(jié)。

　�。�1）引出整認(rèn)音節(jié)zi，出示“兔子”的注音卡片：這就是漢字“兔子”和這兩個(gè)字的注音。領(lǐng)讀、指名讀。再讓學(xué)生看注音讀兩遍。指出：zi就是我們今天要學(xué)的第一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。板書zi，領(lǐng)讀、齊讀。

　�。�2）區(qū)別zi與z的不同用法。啟發(fā)學(xué)生想一想：剛才我們在認(rèn)讀卡片時(shí)已經(jīng)看到，整體認(rèn)讀音節(jié)zi直接給漢字注音，這和聲母z的用法是不同的。聲母z只有和韻母拼合才能組成音節(jié)給漢字注音，而整體認(rèn)讀音節(jié)zi本身就是一個(gè)音節(jié)，可以直接給漢字注音。

　�。�3）區(qū)別zi與z的讀音：zi是整體認(rèn)讀音節(jié)，這就是說zi是一個(gè)整體，不能分開。它后邊的韻母不讀i，是一個(gè)特殊韻母，表示讀音的延長和響亮。教師示范發(fā)zi的音，再對比發(fā)z的音。讓學(xué)生明白：整體認(rèn)讀音節(jié)zi比z發(fā)音響亮。領(lǐng)讀、齊讀、指名讀。

　　2.練習(xí)四聲。

　　板書zī zǐ zì（普通話里沒有第二聲）。開火車讀、指名讀。

　　3.指導(dǎo)書寫。

　　整體認(rèn)讀音節(jié)zi的兩個(gè)字母和我們以前學(xué)過的z和i寫法相同，寫整體認(rèn)讀音節(jié)zi時(shí)，兩個(gè)字母要靠得近一些。標(biāo)調(diào)時(shí)i上的點(diǎn)要去掉。

　　指導(dǎo)學(xué)生描寫，練寫3遍。

　�。ǘ�）教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)ci。

　　方法同zi。注意：在引出ci時(shí)，先讓學(xué)生認(rèn)讀zcs字形兒歌，從“小刺猬”一詞中引出整體認(rèn)讀音節(jié)ci。其他教學(xué)過程略。

　�。ㄈ�）教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)si。

　　方法同zi。通過認(rèn)讀漢字“司機(jī)”和它的注音卡片引出整體認(rèn)讀音節(jié)si，其他教學(xué)過程略。

　�。ㄋ模┚C合訓(xùn)練。

　　1.讓學(xué)生分組討論并回答整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi和聲母zcs的發(fā)音有什么不同，用法上有什么不同。

　　2.抽卡片認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi和漢字“兔、子、司、機(jī)”。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生讀課本中的詞語（自己讀，再同桌相互讀，最后指名讀）。

　　4.做找朋友游戲，練習(xí)認(rèn)讀新學(xué)音節(jié)詞語。（可供參考的詞語有zá jìzǔ fùyā zizì mǔcā dìzǔ cícū xìsī jīzǐ xì等。）

　　三、總結(jié)

　　我們學(xué)習(xí)了zcs3個(gè)聲母和zicisi3個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，知道了它們的讀音和用法，還練習(xí)了那么多音節(jié)詞語，學(xué)會(huì)的東西可真不少。老師祝賀你們，你們又進(jìn)步了！

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