來源:幼教網(wǎng) 2017-12-08 17:06:38
指導(dǎo)學(xué)生看課堂作業(yè)第5題,看看“木”、“禾”兩個字是怎么演變過來的,幫助學(xué)生記憶字形。
五、指導(dǎo)書寫。
“木”“禾”豎在豎中線上,在課堂作業(yè)本上臨寫。
六、復(fù)習(xí)鞏固。
1、卡片認讀生字。
2、看生字卡片口頭認讀。
第二課時
教學(xué)目標:
1、學(xué)會“竹”、“子”兩個生字,能讀準字音,認清字形,理解字義,會正確書寫。
2、學(xué)會“亅”(豎鉤)、“乛”(橫鉤)、“亅”(彎鉤)3中基本筆畫,會說出它們的名稱,會書寫。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)檢查。
認讀生字卡片。
二、字詞教學(xué)。
zhú zi
1、拼讀音節(jié)。出示“竹子”,注意平翹舌音的區(qū)別,自由讀、指名讀、正音。
2、記憶字形。
“竹”可用形象教學(xué)法。坐商兩片竹葉,下邊一根竹子。右上也是兩片竹葉,下面一根竹子,不過這根竹子要長些,下面一個鉤,是竹子的根。教師邊板畫,邊講述,幫助學(xué)生記憶,并指導(dǎo)學(xué)生看作業(yè)本中的筆畫筆順,自己書空。注意新筆畫“亅”(豎鉤)。
子:強調(diào)第2畫是彎鉤,不是豎鉤。
三、書寫指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)“竹”,注意在田字格中的位置。第3畫是豎,第6畫是豎鉤。
四、復(fù)習(xí)鞏固。
1、卡片認讀4個生字、5種筆畫。
2、看生字卡片,口頭擴詞。
3、做“送信”游戲。
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