2018魯教版一年級(jí)語文上冊(cè)《菜園里》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級(jí)語文上冊(cè)《菜園里》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析

　　一、教學(xué)要求：

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到菜市場(chǎng)了解一些蔬菜，買一種蔬菜帶到學(xué)校來。

　　2．老師準(zhǔn)備九種蔬菜和有關(guān)蔬菜名稱的字詞卡片，每位孩子也準(zhǔn)備一套詞卡。

　　3．制作課件：有關(guān)蘿卜生長(zhǎng)在土里的情況和南瓜生長(zhǎng)過程的顏色變化。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　四、教學(xué)安排：3課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫"卜、又、心、風(fēng)"4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫"了、乙"和2個(gè)偏旁"走、幾"。

　　2．正確、流利朗讀兒歌。

　　3．認(rèn)識(shí)-些蔬菜，了解它們的一些特點(diǎn)。

　　4．通過勞動(dòng)實(shí)踐，買菜、種種菜，激發(fā)進(jìn)一步了解蔬菜的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)表示蔬菜名稱的漢字。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)是本課的難點(diǎn)。

　　媒體運(yùn)用：PPT

　　預(yù)設(shè)過程

　　（應(yīng)包括課程導(dǎo)入、預(yù)習(xí)自學(xué)、展示交流、當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)等）

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、今天，老師要帶大家去一個(gè)地方（看圖）。這是什么地方？

　　2、揭題——《菜園里》。讀題目，認(rèn)讀生字“菜”“園”，口頭組詞。

　　3、過渡：菜園里的蔬菜可多啦！我們一起來認(rèn)識(shí)一下這些蔬菜。

　　二、學(xué)習(xí)九種蔬菜

　　1、自由拼讀書中的蔬菜名稱，并在插圖中找一找相對(duì)應(yīng)的蔬菜。

　　2、現(xiàn)在，老師來考考大家，看大家對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)有多少。

　　3、課件分別出示茄子、辣椒、黃瓜的圖片，學(xué)習(xí)這幾種蔬菜的名稱，讓學(xué)生觀察，并說說它們的特點(diǎn)，隨機(jī)認(rèn)識(shí)所帶有的生字，認(rèn)讀詞語，學(xué)習(xí)句子。

　　4、過渡：同學(xué)們真聰明，現(xiàn)在老師再向大家介紹一些蔬菜。自由拼讀詞語，說說你喜歡哪種蔬菜，把它的樣子說一說。（課件出示余下的蔬菜圖片及詞語）

　　先指名說你喜歡哪種蔬菜，再給大家介紹一下這種蔬菜的特點(diǎn)，隨機(jī)學(xué)習(xí)生字、詞語及句子。

　　5、齊讀本課的詞語。

　　6、看圖小結(jié)，引出最后一個(gè)句子：蔬菜有紅的、有綠的、有紫的、有黃的，你們覺得怎么樣？齊讀最后一句，理解詞語“風(fēng)光”。

　　三、讀兒歌

　　1、有位小朋友去過菜園后，看到各種各樣的蔬菜很好看，就編了一首兒歌，大家想讀嗎？

　　2、自己試讀，指名讀，評(píng)價(jià)，齊讀。

　　三、鞏固

　　1、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練的練習(xí)（生字與拼音連線）

　　2、書中的練習(xí)（畫畫連連）

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