來(lái)源:幼教網(wǎng) 2017-12-20 10:56:21
幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《金色的草地》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)“色、片、許、變、發(fā)、并、而、怎”8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)“釣、注、意、觀、察、張”7個(gè)生字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“又”。
2.正確流利地朗讀課文。選擇喜歡的部分背誦。
3.讀懂課文內(nèi)容,培養(yǎng)觀察自然,了解自然的意識(shí)。
教學(xué)重、難點(diǎn):
從課文樸實(shí)的語(yǔ)言中感受到小作者對(duì)蒲公英的喜愛(ài)之情。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片等。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、聯(lián)系生活,激趣導(dǎo)入。
(背景:黑板上一幅草地圖)
1.同學(xué)們都喜歡到草地上去玩,你眼中的草地是怎么樣的呢?你們喜歡在草地上玩什么呢?
2.看黑板上這幅草地,我們來(lái)把它打扮一下。
。ǔ鍪酒压D)
看,老師手上拿的什么?
(簡(jiǎn)介蒲公英)
3.請(qǐng)學(xué)生把一朵朵蒲公英貼在黑板上。
4.今天就讓我們走進(jìn)這片金色的草地。
。ò鍟(shū)課題)
二、自主識(shí)字,快樂(lè)識(shí)字。
1.初讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,在文中勾畫(huà)生字。
2.同座合作識(shí)字,互相抽讀生字卡片。
3.老師讀生字,學(xué)生找卡片。
4.“吹蒲公英游戲,”指名上來(lái)摘“蒲公英花”,認(rèn)讀生字并領(lǐng)讀。
二、把生字寶寶送到課文中去讀一讀。
1.指名分段朗讀課文,檢查生字讀音。
2.想讀哪一段就讀哪一段。
3.教師范讀自己喜歡的部分。
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