2018冀教版一年級(jí)語文下冊(cè)《驚蟄》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018冀教版一年級(jí)語文下冊(cè)《驚蟄》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)學(xué)生的需求興趣教學(xué)，盡可能給學(xué)生直觀的形象感受，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)一個(gè)觸目可及的童話世界。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生感受大自然的美好，為動(dòng)物從冬眠中醒來而感到興奮、開心，注重情感的滲透。

　　3、在美讀課文中，培養(yǎng)學(xué)生語感

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　“驚蟄”的解釋，如何讓學(xué)生理解的更好。

　　課時(shí)劃分：

　　兩課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、解釋“驚蟄”，導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，今天我們接著學(xué)習(xí)第七課《驚蟄》。

　　下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察老師出示的圖片，說一說驚蟄這一天人們要干什么？動(dòng)物又有怎樣的變化？{出示準(zhǔn)備好的圖片，生看圖說話}。

　　生：農(nóng)民伯伯在耕田

　　冬眠的小動(dòng)物清醒啦

　　師：是啊，在驚蟄這一天農(nóng)民伯伯要耕田，冬眠的小動(dòng)物們也在這一天清醒啦！誰可以不看圖片給同學(xué)們講述一下在驚蟄這一天發(fā)生什么樣的事情？

　　出示固定句式，學(xué)生練習(xí)說話

　　驚蟄到了，-------------

　　生：學(xué)會(huì)利用固定句式填空，并了解什么叫驚蟄

　　師：那么，讓我們一起來看一下在驚蟄這一天，冬眠的動(dòng)物是怎樣清醒的。

　　二、培養(yǎng)情感，理解課文

　　師：聽！{播放春雷的聲音}春雷公公大聲一叫，一個(gè)最機(jī)靈的小動(dòng)物被驚醒過來，是誰？你在課文中哪里找到的？讀一讀。

　　生：轟隆一聲春雷，驚醒了冬眠的小金蛇。

　　師：哦！原來是機(jī)靈的小金蛇第一個(gè)醒來{板書“畫蛇”}

　　它醒來的時(shí)候是什么樣子的呢？{用橫線在文章中劃出}

　　生：小金蛇伸伸懶腰，爬出洞穴，感到暖融融的。

　　師：那么誰可以扮演一下可愛的小金蛇呢？

　　生：表演

　　師：讀文

　　他表演的可真好。剛才是老師讀，你們表演。下面請(qǐng)一位同學(xué)讀，大家表演。

　　生：讀文，其余表演。

　　師：強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞。指導(dǎo)讀，比較讀。

　　師：小金蛇看見天氣這么好，春光明媚，周圍卻一個(gè)小伙伴也沒有。于是，小金蛇決定去喚醒它的小伙伴。誰可以來讀讀小金蛇說的話。

　　生：、喂！春天來了，快快起來呀！

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