來源:幼教網 2017-12-20 16:02:03
幼教網整理了2018冀教版一年級語文下冊《大禹治水》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學準備: 多媒體課件,學生課前搜集大禹的資料。
教學教時:兩課時。
教學設計:
第一課時
一、揭示課題
1.板書:16 大禹治水。
2.學生簡介大禹。請學生在課文中是怎么介紹大禹的?讀一讀。
古代部落聯(lián)盟的領袖,一位為民造福的英雄。
3.請學生對課題質疑。(大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?)
二、初讀課文,了解課文大意。
1.學生自由輕聲讀課文。看這些問題在那些自然段告訴我們了?(1、3、4自然段)
2.檢查自讀情況,出示生詞認讀。(糾正字音。)
三、細讀課文第1自然段。
1.指名讀課文。
2.討論:
。1)這一自然段主要告訴我們什么?
。3)“四處逃荒”是什么意思?
3.指導朗讀。
要用急切的語氣讀出洪水兇猛的態(tài)勢。
四、過渡
洪水如此兇猛,造成的災難如此嚴重,老百姓就這樣日復一日、年復一年地過著家破人亡、無家可歸的悲慘生活。為拯救天下苦難的百姓,一位英雄大禹出現(xiàn)了,他不辭辛勞、想方設法制服了洪水。我們就一起來看大禹是怎樣治理洪水的。
五、細讀課文三、四、五自然段。
1.自讀課文第三自然段。出示自讀要求:
(1) 用喜歡的方法讀,找出大禹治水時表示動作的詞語,結合第二自然段想一想大禹治水與父親什么不同?這說明了什么?
(2) 根據自己的感受有感情地讀一讀這一段。
。3) 同桌就以上問題討論一下,然后再試著讀一讀。
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看