來源:家長幫南京站 作者:kk_zyj 2017-12-25 10:59:24
導語:這一年,南京政策突變,17幼升小的家長經(jīng)歷了太多的跌宕。只能選擇調(diào)整方案,報名技巧、路程安排、何時放人、如何趕場,成為了大家討論最多的話題。而這只是我們看得見的,還有更多看不見的努力,家長們也都在努力著。接下來聽聽大家的“幼升小故事”。
原文如下:【幼升小故事】初回南京,一頭扎進幼升小之路
2017年年初,我和老公還在北京上班,孩子馬上就要幼升小,按照北京的劃片入學政策,孩子應該可以順利入學片區(qū)學校。但這時,我看了一篇題為《醒醒吧,非京籍!你想過你的孩子嗎?》的文章,文中聲情并茂地詳述了各類非京籍孩子的不幸遭遇及苦果:“聽我一句勸,對于沒有北京戶口的你我而言,不管你是CBD girl,還是中關村CXO,或者是昌平名媛,只要你當了媽媽,在孩子入學時,你都將統(tǒng)一稱為‘非京籍家長’”“當我們坐在星巴克、哈根達斯的落地窗前,我們覺得這才是我們的家園。可是,你想過嗎?我們也許過的只是一種‘假生活’,我們其實并不屬于這里。”
是的, “假生活”一語戳中我的內(nèi)心,10年來我們努力地融入帝都,以為這里就是我們的家,可是“戶口”這個血淋淋的現(xiàn)實告訴我:這里不屬于你。無論之前有多少理由和不舍,在這一刻,我下定決心:和孩子一起回戶籍地南京上小學。
一切就這么倉促地決定了,3月初我向公司提出離職,同時了解到由于在南京市區(qū)沒有購房,只能沖民辦學校,于是買了N本奧數(shù)、百科書,打算全職后親自教孩子(估計媽媽們已經(jīng)開始在心里笑我了),是的,原諒我這個職場媽媽,在幼升小的道路上,時間開始得太晚,對南京的教育環(huán)境完全陌生這些就算了,還幼稚到以為短短一個月的時間,自己就能把孩子引領上路。
想當年我說過,以后絕不會主動給孩子學奧數(shù),這一天下班回家,我終于自打耳光,趁著斜陽落日,重新翻開令人深惡痛絕的奧數(shù)書,給小朋友講了三道數(shù)學題,你沒有聽錯,只有三道,而且是入門級的。小朋友抬頭說:媽媽,我還是更喜歡聽故事。
第二天,當我再次翻開深惡痛絕的奧數(shù)書,小朋友立刻說:媽媽,我想聽故事。
第三天、第四天,我終于意識到,職場媽媽(即便很快成為全職媽媽)兼職奧數(shù)老師,還是短期速效的老師,是一件多么難以完成的任務。
我迅速地改變策略,看來培訓班是一個不可逾越的鴻溝,3月中旬,打聽到一個沖刺班報名,托朋友前去報名;3月24日離職,給孩子辦幼兒園長假手續(xù);3月25日奔赴南京,3月26日到培訓機構測試,3月27日正式上課。馬不停蹄搞定一切,來不及考慮任何事情,幸運的是,孩子還算適應。
在這期間,有時她也會孤單,說:媽媽,這里沒有朋友,我還是更喜歡北京。我都鼓勵她:朋友都是交往出來的,我們在南京也一樣可以交到好朋友的。但也很心酸,從一個城市到另外一個城市,連大人都需要時間適應,何況一個小小的孩子。
除了環(huán)境的適應,更重要的是學習內(nèi)容、學習方式的巨變。
我一貫教育的方法,都是以興趣為主導,從不強迫孩子。不要說考試,連比賽都很少參加,汗一下。
幸運的是,幼兒園的三年,孩子的思維訓練雖然不多,但由于她喜歡聽故事,我們一起閱讀了很多的繪本,積累了大量的百科知識,同時認了很多的漢字,所以語言表達這塊,稍微訓練一下,還是可以的。在這里也真誠推薦各位媽媽,從2-3歲就可以開始培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,一開始一定要親子共讀,等孩子喜歡上以后,實在沒時間時,可以給孩子用手機、故事機等設備聽故事,自主閱讀和聽故事后,孩子學到的知識面將是我們無法預料的。
孩子的難點在邏輯思維的訓練上,各種應用題、立體圖形等,以前接觸得過少,短期的培訓對孩子來講,確實很困難。培訓班的課件,每天回家后,我都全部復習一遍,同時循環(huán)復習,但孩子在這么短的時間內(nèi),能接受的知識確實很有限。
在這期間,我也認識了一些媽媽,大家都在為同樣的目標而努力,有的媽媽很嚴厲,有的媽媽很煩燥,有的媽媽很鎮(zhèn)定。就這樣,每天孩子在教室上課,我們家長在外面交流,對于什么都不了解的我來說,像是找到了組織,可以及時獲取到各類升學信息,每天都很充實,有點像上班的感覺。
4月初,突然傳出小道消息:南京的幼升小政策面臨改革,所有民辦學校將統(tǒng)一在5月6日--7日進行面談。剎時間,改革的春風吹遍了南京城,家長們一夜未眠苦思對策。“廣撒網(wǎng),多斂魚,擇優(yōu)而從之”的面談方法顯然不再現(xiàn)實,“多報名,選時間,趕場子”才是正道。
由于沒有學區(qū)保底,所有的民辦學校報名,幾乎被我一網(wǎng)打盡(除了育英二外太遠沒報,其他全部報名),有家長看我如此瘋狂,問:到時你考得過來嗎?我答:先報上,考不考再說。
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