2018北師大版二年級語文上冊《精衛(wèi)填�！方贪冈O(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018北師大版二年級語文上冊《精衛(wèi)填�！方贪冈O(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 學(xué)習(xí)精衛(wèi)，堅(jiān)毅我們的意志

　　2. 比較探究，更深刻的了解神話。

　　3. 大膽改寫，喚醒我們的想象。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　熟練朗讀背誦古詩文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　知道怎樣的行為是勇敢的行為。

　　教具準(zhǔn)備：

　　掛圖、頭飾。

　　教學(xué)過程：

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　結(jié)合課下注解以及有關(guān)資料翻譯這篇神話并熟讀成誦。

　　二、課堂學(xué)習(xí)

　　導(dǎo)課：春暖花開，那灼灼的桃花不僅絢爛了春天絢爛了我們的視覺，而且更因?yàn)樗�吸納了一個(gè)英雄的鋼鐵般的意志，滋養(yǎng)著我們羸弱的生命。是的，勇毅而強(qiáng)大夸父是我們頂禮膜拜的英雄，追夢的路上，夸父的雄魂引領(lǐng)我們一路向西，繼續(xù)締造著神話。那么小小的精衛(wèi)呢？她能否實(shí)現(xiàn)滄海桑田的巨變呢？這節(jié)課就讓我們通過學(xué)習(xí)《精衛(wèi)填海》在一次接受神話的洗禮吧。

　　三、檢查預(yù)習(xí)

　　1.流暢的誦讀課文并把重點(diǎn)字的讀音板書在黑板上。（指名學(xué)生完成）

　　2.完整準(zhǔn)確的翻譯課文并把重點(diǎn)詞半數(shù)在黑板上。（指名學(xué)生完成）

　　全班齊讀全文。

　　四、研讀課文（自主學(xué)習(xí) 小組合作 交流展示）

　　1.精衛(wèi)具有怎樣的精神品質(zhì)？文章中哪個(gè)詞最能體現(xiàn)這種精神？這則神話反映了先民什么愿望？（學(xué)法指引：結(jié)合文章的具體內(nèi)容和神話的特點(diǎn)解讀）

　　各小組派代表吧關(guān)鍵詞半數(shù)在黑板上。

　　2.品味“其狀如烏，文首，白喙，赤足”的表達(dá)作用。（從內(nèi)容和寫法兩方面分析）

　　3.《精衛(wèi)填�！贰犊涓钢鹑铡放c《愚公移山》相比，有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（從內(nèi)容以及體裁特點(diǎn)探究）

　　4.你認(rèn)為神話是在宣揚(yáng)封建迷信嗎？說說理由。

　　五、拓展延伸：閱讀《盤古開天辟地》

　　把你對《精衛(wèi)填�！贰犊涓钢鹑铡愤@兩則神話中感興趣的一個(gè)情節(jié)用生動(dòng)形象的語言描述出來。

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