幼兒園小班音樂(lè)教案：小狗吃骨頭(2)

　　T：老師來(lái)唱小手的地方，小朋友學(xué)做動(dòng)物叫好嗎？

　�。ㄋ模┰俅谓榻B圖譜，幼兒身體動(dòng)作表示（※代表小手）

　　1.幼兒分組唱

　　T：現(xiàn)在老師把小朋友分成兩組，這一組小朋友唱小手的地方，另外一組唱小動(dòng)物的地方。

　　2.幼兒在小手處拍手，小動(dòng)物處跺腳

　　T：請(qǐng)這小朋友在小手的地方拍一拍，在小動(dòng)物地方跺兩下腳。

　　3.幼兒分組拍手、跺腳并交換

　　T：老師要加大難度了哦！請(qǐng)這一組小朋友來(lái)拍手，另外一組小朋友來(lái)跺腳。（教師示范；請(qǐng)幼兒個(gè)別示范）

　�。ㄎ澹┯變悍纸M演奏（拍手組響棒，跺腳組單響筒）

　　T：老師今天還給小朋友們帶來(lái)了樂(lè)器寶寶，響棒和單響筒。摸到頭的小朋友到老師這里來(lái)拿響棒；摸到小臉的小朋友來(lái)拿單響筒。

　　T：樂(lè)器放頭上；樂(lè)器放肩膀；樂(lè)器放在肚子上；樂(lè)器放在膝蓋上；樂(lè)器放在小腳上。

　　T：小朋友看著我的手哦！當(dāng)老師的小手舉起來(lái)時(shí)，小朋友就讓樂(lè)器寶寶響起來(lái)，老師的小手慢慢的放下來(lái)，樂(lè)器的聲音就越來(lái)越輕，當(dāng)老師捏起拳頭的時(shí)候，樂(lè)器寶寶可不可以有聲音？

　　T：讓我們跟著音樂(lè)來(lái)敲一次吧�。ń粨Q）

　�。�六）結(jié)束活動(dòng)

　　T：小朋友今天跟老師一起和小動(dòng)物、樂(lè)器寶寶做游戲了，你們開(kāi)心嗎？讓我們一起唱再見(jiàn)歌吧�。ㄐ∨笥褌儯�我們下次再相見(jiàn)！小朋友再見(jiàn)，老師再見(jiàn)�。�

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