2018人教新課標(biāo)版二年級(jí)語文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018人教新課標(biāo)版二年級(jí)語文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。

　　2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、 有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)字詞

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件準(zhǔn)備一些植物圖片，生字卡片

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、 欣賞植物圖片，激發(fā)了解植物的興趣。

　　1、 欣賞

　　2、 設(shè)疑揭題：同學(xué)們，你們知道在神奇的大自然中，植物媽媽是怎樣送別自己的小寶寶嗎？今天要學(xué)習(xí)的課文給我們講了幾個(gè)植物媽媽的事，讓我們一起去看看——

　　二、 初讀課文，自主識(shí)字。

　　1、 讀一讀，要求

　�。�1） 劃出本課生字，同桌互相聽一聽，認(rèn)一認(rèn)，幫一幫。

　　（2） 你能理解哪些詞語的意思？哪些還不夠理解需要幫忙，請(qǐng)?jiān)谂赃叴騻�(gè)問號(hào)。

　�。�3） 課文中介紹了哪幾種植物媽媽？它們是怎么樣送別自己的孩子的？請(qǐng)?zhí)顚?br />
　　植物媽媽傳播種子的方法有：蒲公英媽媽是（ ）

　�。� ）是（ ），（ ）是（ ）

　　我還知道（ ）是（ ）。

　　2、 自己再讀課文，把課文讀通順。

　　三、 整體感知

　　1、 指名朗讀課文，交流填空。

　　2、 分段朗讀課文，讀后說說自己的感受。相機(jī)理解詞語和指導(dǎo)朗讀。

　　3、 挑選自己喜歡的段落讀一讀，想想應(yīng)該有什么的語氣來讀？

　　4、議一議，想一想：“粗心的小朋友卻得不到它”這話是什么意思？怎么樣的小朋友才能得到它？

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