2018湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《風(fēng)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《風(fēng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)有感情地朗讀詩(shī)歌。

　　2、閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，體驗(yàn)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的美感。

　　3、體會(huì)風(fēng)的特點(diǎn)，擴(kuò)展想象結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行仿編詩(shī)歌。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并理解作品《風(fēng)》及其寫(xiě)作方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)風(fēng)的特點(diǎn)，擴(kuò)展想象結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行仿編詩(shī)歌，鍛煉創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、聽(tīng)記（關(guān)于風(fēng)的詞語(yǔ)或古詩(shī)）

　　二、導(dǎo)入

　　1、這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于“風(fēng)”的詩(shī)歌。（屏幕出示）

　　三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　　1、誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀這首詩(shī)？你們喜歡這首詩(shī)嗎？那就用你最喜歡的方式用心讀讀吧?讀不少于三次，希望你讀出風(fēng)的調(diào)皮、可愛(ài)、穩(wěn)重。

　　2、再指名讀、齊讀

　　3、讀了這么多次，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　四、拓展想象

　　1、展開(kāi)你豐富的想象，“風(fēng)”還會(huì)像什么？它還會(huì)做些什么？

　　2、生想象說(shuō)話。

　　五、仿寫(xiě)詩(shī)歌

　　1、同學(xué)們說(shuō)得多好��！如果把你說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)就是一一節(jié)很美的詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們學(xué)著這首詩(shī)的寫(xiě)法，你也來(lái)當(dāng)一回小詩(shī)人吧！

　　2、出示寫(xiě)話要求：

　　當(dāng)回小詩(shī)人吧！展開(kāi)你想象的翅膀，學(xué)用比喻、擬人的方法，以《風(fēng)》為題仿寫(xiě)一首小詩(shī)。有難度的同學(xué)可以在原文上續(xù)寫(xiě)一兩節(jié)詩(shī)。語(yǔ)言要精煉，表達(dá)出自己的情感。

　　3、在小組里交流你寫(xiě)的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的看法，再改一改。

　　4、展示學(xué)生作品。

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