2018湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《世界之窗》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《世界之窗》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)要求：

　　1、認(rèn)識(shí)16生字,其中會(huì)寫“之、唐、豎、琴、及、極”7個(gè)字。

　　2、練習(xí)正確、流利地朗讀課文。

　　3、初步了解一些國(guó)家的風(fēng)景名勝。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　迪斯尼樂(lè)園、埃菲爾鐵塔、富士山、金字塔、澳大利亞大草原等圖片各一張、世界地圖一幅、生字卡、小黑板、把教室布置成一個(gè)“小世界之窗”

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：掌握7個(gè)生字的音、形、義；朗讀課文。

　　難點(diǎn)：了解一些國(guó)家的風(fēng)景名勝。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　1 激趣導(dǎo)題

　　師：小朋友們,請(qǐng)往窗外看,然后告訴老師，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　生甲：我看到窗外有高高的樹，清清的池塘。

　　生乙：天空中有飛翔的小鳥。

　　師：小朋友們答得非常好！是啊，通過(guò)這個(gè)窗戶我們可以了解外面多彩的世界。如今有這樣一種游樂(lè)園，通過(guò)它我們可以了解世界上其他國(guó)家的風(fēng)景名勝�，F(xiàn)在請(qǐng)游覽我們的“小世界之窗”。（學(xué)生游覽“小世界之窗”）

　　師：哪位小朋友說(shuō)說(shuō)你看到了什么？

　　生甲：我看到大瀑布了！

　　生乙：我看到可愛的唐老鴨米老鼠在表演精彩的節(jié)目！

　　……

　　師：世界之窗真是太奇妙了!今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)24課《世界之窗》。

　　板書課題：24 世界之窗

　　師：請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題（學(xué)生齊讀課題）

　　2 請(qǐng)打開書133頁(yè)，邊聽老師朗讀邊思考：誰(shuí)游覽了“世界之窗”游樂(lè)園？

　　請(qǐng)2至3名學(xué)生回答。

　　3 學(xué)生默讀課文，要求讀時(shí)盡量不出聲，邊讀邊劃出生字詞語(yǔ)及自然段。

　　請(qǐng)1至2名學(xué)生讀一讀找出的生字和詞語(yǔ)。如“之”――世界之窗

　　4 請(qǐng)小朋友看小黑板，一起來(lái)學(xué)習(xí)本課生字。

　　（1）、出示生字表，讀字音。

　　A 、自由讀

　　B、請(qǐng)一位小老師帶讀，一遍拼音，兩遍詞語(yǔ)

　　C、男女生賽讀。

　　D、擦掉拼音齊讀。（師：小朋友們真棒�。�

　　（2）、那誰(shuí)來(lái)告訴我們大家，這篇課文共有幾個(gè)自然段？請(qǐng)1至2名學(xué)生回答。

　�。◣煟耗阏婺芨桑∧俏覀兏�著丹丹一起來(lái)游覽世界之窗吧�。�

　　5、指導(dǎo)朗讀，了解課文內(nèi)容。

　�。�1）、指名讀第1至2自然段，評(píng)議

　　師：某某小朋友讀得很流利。這里有兩個(gè)詞與別的詞語(yǔ)不同？誰(shuí)說(shuō)說(shuō)？為何要在“世界之窗”和“國(guó)家”前加上引號(hào)？

　　生：因?yàn)檫@不是真正的國(guó)家。

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