- 全國站
來源：幼教網(wǎng) 2018-01-09 15:45:35
二、讀悟課文第二段
1.默讀課文第二段，用橫線畫出能代表這一段意思的句子。（諾貝爾一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥）
2.讀完這段文章，你認(rèn)為諾貝爾研究炸藥經(jīng)歷了哪幾個過程？
（1）自幼立志研究炸藥，與父兄合作，研制“諾貝爾炸藥油”。
�。�2）親人傷亡，諾貝爾毫不氣餒，數(shù)百次的失敗后，終于發(fā)明固體炸藥和雷管。
�。�3）用生命發(fā)明爆炸力更大的炸藥。
3.讀完這段文字，你最想說的一句話是什么？
4.那么，在諾貝爾歷經(jīng)歷的這幾個過程中，你認(rèn)為哪個過程最能打動你？找出其中的有關(guān)語句，說說理由。
�。ㄒo予充足的時間讓學(xué)生反復(fù)研讀、品味和體會）
5.指名朗讀諾貝爾研制炸藥的過程。
6.你能否用成語或四字詞語說一說感動的原因？（志向高遠(yuǎn)、百折不撓、持之以恒、舍生忘死等）
三、讀悟課文第三段
1.默讀課文第三段，想一想：這段共寫了哪兩層意思？
2.討論交流。
（1）用整個生命發(fā)明炸藥。
�。�2）設(shè)立諾貝爾獎。
3.為什么說“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命？”
�。�1）研究的時間之長。從“小時侯”一直研究到“中年”。
（2）為了研究炸藥，他多次冒著生命的危險(xiǎn)。
（3）一研究起炸藥來，他便忘記了一切。
4.從諾貝爾立下遺囑，設(shè)立諾貝爾獎一事，你了解到他怎樣的內(nèi)心世界？
�。ㄏＭ笕搜刂叩牡缆防^續(xù)前進(jìn)，希望科學(xué)事業(yè)后繼有人，發(fā)展更快）
5.播放課件諾貝爾遺囑
當(dāng)看到這兒的時候，你一定有很多話要說，請將你的感觸寫在諾貝爾的畫像周圍。
四、激勵探索，升華情感
同學(xué)們，為了人類的幸福，諾貝爾把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。如果我們也能像諾貝爾那樣，志向高遠(yuǎn)，鍥而不舍，相信在你們當(dāng)中也會有人獲得諾貝爾獎的！
板書設(shè)計(jì)
引介諾貝爾
△怎樣發(fā)明炸藥 造福人類甘做奉獻(xiàn)
設(shè)置諾貝爾獎 一絲不茍科學(xué)態(tài)度
相關(guān)推薦：
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
