2018語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《朱德的扁擔(dān)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　第二、三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)課文。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　正確流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　了解戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床仄鸨鈸?dān)后又不藏扁擔(dān)了？

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　2、集體訂正。

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　1、學(xué)習(xí)第一段。

　　（1）自由讀課文，這一段共有幾句話(huà)？講了什么？

　�。�2）指名回答。

　�。�3）全班齊讀。

　　2、學(xué)習(xí)第二段。

　　（1）自由讀課文。你讀后會(huì)浮現(xiàn)什么情景？請(qǐng)仔細(xì)觀察文中插圖，你感受到了什么？

　�。�2）指名回答，師生評(píng)議。

　�。�3）指導(dǎo)朗讀，注意讀出艱難，辛苦的心情。

　　3、學(xué)習(xí)第三段。

　�。�1）自由讀第1、2句，邊讀邊感悟。

　�。�2）齊讀。

　　（3）自由讀第3、4、5句話(huà)，邊讀邊悟。

　�。�4）說(shuō)說(shuō)為什么起先要藏起朱德的扁擔(dān)，后來(lái)又不藏了？

　�。�5）指導(dǎo)朗讀。

　�。�6）全班齊讀。

　　三、總結(jié)全文。

　　1、學(xué)了課文你知道了什么？

　　2、教育學(xué)生同學(xué)之間要互相幫助。

　　五、作業(yè)。

　　1、書(shū)寫(xiě)生字。

　　2、朗讀課文。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　朱德的扁擔(dān)

　　山上

　　會(huì)師 挑糧 藏 敬重

　　山下 不藏

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