2018浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小雨》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小雨》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字，結(jié)合圖片、實(shí)物理解“郵遞員、打靶、一捆稻、一束麻”等詞語(yǔ)；

　　2、美讀詩(shī)歌、背誦課文，并在朗讀中拓展說(shuō)話、抒發(fā)情感；

　　3、補(bǔ)充學(xué)習(xí)兒歌，積累語(yǔ)言；

　　4、通過(guò)朗讀感受詩(shī)中小朋友關(guān)心他人的美好心靈。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　美讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌，體驗(yàn)情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解“一捆稻、一束麻”

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、兒歌導(dǎo)入，啟動(dòng)情感

　�。薄⑺托∨笥岩皇變焊�。 出示兒歌：小雨淅瀝瀝， 小雨沙啦啦， 淅瀝瀝， 沙啦啦， 小雨小雨慢慢下， 苗苗就是喜歡它。

　�。保┳约狠p輕地讀一讀。

　　２）誰(shuí)愿意讀給大家聽。

　�。常�為了讀起來(lái)好聽，我們習(xí)慣上把“淅瀝瀝”讀成“xī li li”，跟讀；

　�。矗┟雷x兒歌 “淅瀝瀝，沙啦啦，”這是下小雨的聲音，聽起來(lái)就好象小雨在——唱歌。多好聽呀，小朋友也把這首兒歌讀好聽了！自己再試試。指名讀。

　　指導(dǎo)

　　ａ、“小雨小雨慢慢下”再慢一點(diǎn)就好了。

　�。�、雨滴聲再輕一點(diǎn)。

　�。�、你讀得真好聽，我好象聽到了小雨在唱歌。

　　5）齊讀。

　�。病⑿∮�，會(huì)滋潤(rùn)大地，會(huì)讓空氣更新鮮，苗苗喝了小雨滴還會(huì)慢慢長(zhǎng)大！可有時(shí)，小雨也會(huì)帶來(lái)很多不方便。今天，我們要一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒童詩(shī)，它的題目也叫——《小雨》。

　　板書：小雨 一起讀題

　　二、初讀感知，體驗(yàn)情感

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