2018浙教版二年級語文上冊《大象博士請助手》教案設計(3)

　　第三課時

　　教學目標：

　　1、 有感情的朗讀課文，進一步懂得行為要文明，說話要有禮貌。

　　2、 指導完成作業(yè)。

　　教學過程：

　　一、復習：(8’)

　　1、 卡片開火車讀生字，擴詞。

　　2、 完成作業(yè)本題3，組詞。

　　3、 選字填空，完成作業(yè)本題2。

　　4、 把左右兩邊的詞用線連起來，再寫一寫。

　　二、指導朗讀課文：(18’)

　　1、 自由讀課文，注意讀出語氣。

　　2、 指名讀一讀。

　　3、 與小伙伴一起分角色表演這篇課文。

　　4、 請幾組小朋友表演課文。評議。

　　5、 看了表演，說說你有什么想法，或你知道、懂得了什么？

　　準備，后指名回答。

　　6、 小結(jié)課文：1）、齊表演小貓有禮貌的這一節(jié)；

　　2）、懂得行為要文明，說話要有禮貌。

　　3）、說說我們班上，誰做得很好，是怎么做的？

　　4）、說說自己哪些地方還做得不夠好，準備怎么做？

　　7、 齊讀課文。

　　三、指導作業(yè)：(14’)

　　1 按課文內(nèi)容填空，并讀一讀。

　�。�1）、 照樣子改寫句子：1）、讀一讀例句，說說怎么改。

　　（2）、獨立完成作業(yè)本題6，后校對。

　�。�3）、說說這些句子，改寫為“被”字句怎么改。

　�。�4）、那么，改寫為“把”字句呢？

　�。�5）、小結(jié)這種句式的改法。

　　3、 完成課后題3，照樣子換個說法。

　　先讀一讀例句，說說句式。后獨立完成，并校對。

　　4、 造句：1）、先自由寫句子，要求寫1-2句話。

　　2）、讀一讀，交流，評議。

　　5、 完成其余作業(yè)。

　　板書：

　　37 大象博士請助手

　　小猴 沖 撞

　　小兔 看見 跳

　　小熊 踢

　　小貓 推、扶、放

　　走 鞠躬 您好

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