2018北京版二年級語文下冊《浪淘沙》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級語文下冊《浪淘沙》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1、認識1個字。

　　2、能正確，流利，有感情地朗讀，背誦古詩。

　　3、能借助注釋，結(jié)合圖畫，展開想象，理解詩句的意思，感受黃河磅礴的氣勢和作者豐富的想象，體會其表達的思想感情。

　　4、感受詩句的優(yōu)美，品味詩人用詞的精妙，進一步培養(yǎng)學(xué)生的語感。

　　教學(xué)重點：

　　理解古詩意思，想象詩中意境，感受黃河氣勢磅礴，體會詩人所表達的情感，有感情地誦讀。

　　教學(xué)難點：

　　體會詩人豐富奇特的想象和用詞的生動傳神。

　　教學(xué)課時：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)一首古詩——《浪淘沙》，作者唐代詩人劉禹錫。他創(chuàng)作的《浪淘沙》共九首。今天我們學(xué)習(xí)其中的一首。

　　二、讀通讀順

　　請大家看著書，自由地朗讀古詩，注意把字音讀準。 多練讀幾遍，還可以同位互讀。（板書：簸bǒ）

　　誰來讀 請你讀！其他同學(xué)注意聽，他是否把字音讀準了。

　　預(yù)設(shè)：

　　師：同學(xué)們，他把字音讀準了嗎

　　評：你第一個站起來朗讀，就能把生字和多音字的字音都讀正確，真了不起！不過，我想問一下，曲是多音字還讀qǔ你為什么讀qū

　　師：對，你真會學(xué)習(xí)，根據(jù)字義來選擇字音。誰還想讀

　　師：同學(xué)們，他把字音讀準了嗎 哪個字音不正確

　　師：你想再讀讀嗎

　　評：這一遍，進步真大，把字音都讀準了，請坐！誰還想讀

　　評：你把平翹舌"直上"和鼻音"牛女"都讀得正確。

　　評：你讀得很認真。字正腔圓，真好！還有誰想讀 來，我們一起讀。

　　三、讀懂詩意

　　1、同學(xué)們把字音都讀準了，古詩的意思能讀懂嗎

　　行，那就借助注釋和插圖試著自己說說詩意。有不懂的字詞，可以和同位交流。

　　2、同學(xué)們，有哪些字詞還不懂嗎

　　預(yù)設(shè)一：萬里沙

　　為什么理解沙多 你想想"萬里"還形容什么 對，"萬里沙"不僅告訴我們水里夾帶著大量泥沙，其實還告訴我們黃河河流漫長。

　　預(yù)設(shè)二：浪淘風(fēng)簸

　　誰知道 形容浪怎樣 為什么浪大 風(fēng)大掀起巨浪，浪頭很高，波濤洶涌。

　　預(yù)設(shè)三：自天涯

　　"自"什么意思，誰知道 "自"字典里有許多意思，其中有"自己" 也有" 來自".你選擇哪一個 "自天涯"的意思呢 好像來自遙遠的天邊。

　　3、這些字義理解了，誰能說出詩意呢 可以說一句也可以說整首詩。

　　黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾好像來自天涯。我想沿著黃河巨浪，直上銀河尋訪牛郎織女的家。

　　四、品讀想象

　�。ㄟ^渡）詩人站在黃河邊，望著滾滾的波濤，他浮想聯(lián)翩寫下這千古佳作。（課件師范讀）聽了老師的朗讀，你眼前仿佛看到了什么

　　別急同學(xué)們，自己再細細地讀詩，想想你眼前會浮現(xiàn)哪些畫面 你是從哪些字詞中想象到的 在這些字詞下做上記號，等會兒和周圍同學(xué)交流一下。

　　同學(xué)們，詩人用短短四行描繪出生動的畫面，你最欣賞其中哪一行詩所描繪的畫面呢

　　你想象到什么 你是從哪些字詞中想象到的

　　預(yù)設(shè)：

　　九曲黃河萬里沙

　　九曲 彎—— 蜿蜒曲折 彎曲悠長 像巨龍盤旋

　　萬里沙沙多 長 ——河流漫長 自西向東綿延萬里 黃河入海流

　　師：你想象得真豐富呀！我們似乎身臨其境了。我們仿佛來到了黃河邊了！

　　師：再讀讀這一行，你還想象到什么 這個畫面，有誰想補充嗎

　　九曲

　　師：想讀得更好嗎 想象一下，"九曲"黃河蜿蜒曲折，怎么讀

　　評：好一個"九曲"讀出了黃河曲折悠長的畫面。

　　萬里沙

　　師：想象一下，你站在黃河邊，向西望得到頭嗎 向東呢 再遠一點呢 是呀，自西向東綿延萬里，怎么讀

　　評：真好一個"萬里"你讀出了黃河蜿蜒漫長的畫面了

　　九曲 萬里沙

　　師：你想象得真好，把這種想象讀進去，讀到詞的字里行間去。

　　評：真好！你讀出了黃河曲折悠長的畫面了 還有誰想讀

　　評：你想象一下，黃河入海流，一眼望不到頭，帶著這種感覺再讀。

　　師：來，我們一起讀，讀出你自己的想象。

　　師：想看一看黃河遠景嗎 （課件）解說 這就是九曲黃河，從高空俯瞰，如巨龍蜿蜒盤旋。它是中國第二長河，是世界第五大河流，流經(jīng)九個省和自治區(qū)。

　　黃河多么源遠流長�。。ǚ蹲x）九曲黃河萬里沙，來，齊讀。

　　過渡：同學(xué)們，欣賞了黃河的遠景圖，你還欣賞黃河的哪一幅畫面

　　浪淘風(fēng)簸自天涯

　　要求：簸浪大浪高——波濤洶涌 驚濤駭浪 巨浪滔天 一瀉千里

　　（聽）奔騰咆哮 震耳欲聾 排山倒海 （感受）氣勢磅礴，氣吞山河

　　自天涯長 ——黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

　　預(yù)設(shè) 想象簡單

　　師：你仿佛看到了什么 生：浪大。

　　師：能讀出這種畫面嗎

　　師：你能把浪讀得再大一點嗎

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